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家长开放日观后感

家长开放日观后感(共10篇)家长开放日感想家长开放日感想602班 朱婵媛在2015年的4月9日这天,我们学校组织了“家长开放日”活动。学校的精心安排,老师们的精彩教学,我们的积极表现,无一不给家长带来了很多震撼。第一节课,老师讲了《我的青春不浪费》的主题班会,启发我们思考“我们有什么优点、有什么缺点、要怎样去改正缺点”等等。这。以下是234作文大全网zw234.cn小编带来的家长开放日观后感,一起来看看吧。

家长开放日观后感

篇一:《家长开放日感想》

家长开放日感想

602班 朱婵媛

在2015年的4月9日这天,我们学校组织了“家长开放日”活动。学校的精心安排,老师们的精彩教学,我们的积极表现,无一不给家长带来了很多震撼。

第一节课,老师讲了《我的青春不浪费》的主题班会,启发我们思考“我们有什么优点、有什么缺点、要怎样去改正缺点”等等。

这些问题有效的激发我们的兴趣,并且牢牢吸引我们的注意力。

英语课上,老师讲了一些国家。通过一些有趣的知识,与我们互动,让我们认识了英语中相关国家的发音,通过生动的图片展示,让我们发现国家的首都。

老师们以严谨的思维、精练的谈吐,从现实生活中实际出发,培养了我们的创新能力和探索精神。每一节课,老师们的引导启发都让我们逐渐对知识产生兴趣,活跃思维,从而积极举手回答老师提出的问题,轻轻松松地学习到新知识。

在一天紧张的学习过程当中,课间活动能起到放松、调节的作用,学校安排课间活动了。安静的校园瞬间热闹起来,我们排着有序的队伍,走到了校园的操场,拔河、自由活动,通过这一系列的锻炼,我们得到了健康的成长。

此活动能够真正拉近家长与老师们、我们的距离,零距离感触师生关系,让家长们倾听我们的心声,了解我们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的情感。

“家长开放日”是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,能够真切地感受孩子们的课堂表现,给与学校更多的信任与支持。

总之,在这次活动中,我受益匪浅,希望下次学校会再次组织这些活动。 指导老师:王利容

篇二:《家长开放日活动感受》

家长开放日活动感受

中午班 侯莘钰家长

10月28日,有幸参加了幼儿园的家长开放日活动,如果说去年参加小班开放日时的心情是忐忑的话,这次更多是兴奋。能够近距离的观察幼儿园整体活动,观察孩子在园的表现,开放日活动作为加强家长和幼儿园联系的重要举措得到了全体家长的一致认可。整个活动时间不长,但内容丰富,设计合理,总的感觉有三点:一是早操活动科学编排,幼儿身体得到放松和锻炼;二是教学环节有效渗透,幼儿在潜移默化中接受和理解知识;三是游戏互动灵活设计,在活动中增进幼儿之间和幼儿与家长之间的感情。

早操环节孩子们都做得很认真,似模似样,虽然在家长看来有的动作不是那么标准、到位,有的不能及时和上音乐的街拍,但更多的感受是孩子乐在其中,愿意参加这样的活动,这种发自内心的参与才是对幼儿成长最有利的。从整个早操环节也能够看出老师们的辛勤付出,毕竟孩子们能够做到如此整齐是有相当难度的。

教学环节于老师和霍老师分别上了数学和音乐课。数学课教的是数的比较,作为曾经的一名小学数学老师,如果从专业的角度来看,这节课还是有一定教学难度的。这个阶段幼儿刚刚接触到数字,对于谁比谁多,谁比谁

少还不能很好的理解,于老师通过树叶高低的比较就很好的解决了这个问题,孩子们看到了树叶在不断的增加,知道了数字在不断的变大,通过前后树叶数量的比较,知道了谁比谁多,谁比谁少,利用简单的数形结合完成了不简单的数量比较,对孩子在小学、初中、高中的数学知识学习都奠定了良好的基础。这种形象的、立体的记忆远比简单的传授要有效果的多。教学中还设计了为积木排序环节,对孩子来说,简单的两个数字比较或者三个数字比较比较容易做到,但是从1到5的排序蕴含了排列知识,孩子们在实际操作中不仅仅学会了排序,更多的是让数学知识在心中扎根,因为数学知识不同于语文知识的积累,它更多的是强调理解,让孩子初步具备数感,对以后小学阶段的学生是十分有帮助的。更让我印象深刻的是这种教学不是填鸭式的,而是启发式的、互动式的、引导式的,这个教学环节从头到尾都在启发幼儿思考和动手,只有实际的动手操作才能使记忆更加深刻。略有遗憾的宝宝课堂上表现并不是十分活跃,但是我看到她利用手中的学具很好的完成了数字的拼接和排序,还是很让人欣慰的。综合这个节我的感受是设计合理,内容丰富,互动性强,易于理解。

霍老师的音乐课给我的总体感觉是原来艺术确实来源于生活,与生活是密不可分的。老实说对于幼儿阶段

接触的音乐,我的思想还停留在儿歌阶段。虽然也曾经让孩子听过一段时间的轻音乐,但貌似宝宝并不是十分感冒。霍老师设计的制作魔法药环节很好的调动了孩子们的兴趣,因为在他们看来魔法、仙女都是神秘的,主观上愿意去参与、去探寻其中的奥秘,看着孩子们目不转睛的盯着霍老师的动作,眼中满是揭开秘密的期盼,我想这正是孩子们探寻未知知识的起点。在交响乐的伴奏下完成了魔法药的制作,揭示了本节课的知识点—加速度进行曲,原来音乐可以这样教。如果单纯的让孩子们欣赏一段音乐,他们或许会感觉非常好听,如果欣赏一场交响乐,有的孩子可能就不能理解,但是将交响乐与魔法结合,将音乐韵律与动作结合,相信不仅是孩子们,连在场的家长也会感到惊艳,至少对我来讲是这样。孩子们和着音乐的拍子配以简单的动作,感受到了音乐的魅力,谁能说他们之中不会出现另一个莫扎特和柴科夫斯基。

最后的家长互动,与其说是一个结尾不如说是一次交流,孩子与家长的交流,只有家长的陪伴才能使孩子身心得到更好的成长,简单的游戏互动,我看到的是孩子们发自内心的笑容,看到的是家长们看到孩子健康成长、愉快学习和生活的喜悦,看到的是老师们的辛勤付出。无论是课前安排、教学设计、活动组织,背后都是

老师们的汗水,侯老师虽然没有教学展示,但一直在那里记录孩子们的表现,即使没有来的家长也能够看到孩子们在课堂上精彩表现。

总的来说,这次家长开放日活动让家长更好的了解的幼儿园的管理,了解了幼儿教师的辛苦和付出,了解了幼儿在园的表现,是家园沟通的纽带,是让孩子们更加健康茁壮成长的桥梁。最后,作为家长用八个字总结孩子进入区直机关幼儿园、进入中五班的感受“放心,安心,开心,舒心”。

篇三:《“家长开放日”活动感想》

“家长开放日” 活动感想

“家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁,也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。5月8日,我有幸参加了学校组织的“家长开放日” 活动。学校的精心细致安排,老师们的精彩课堂教学,孩子们的积极表现,给我带来了很多震撼。下面结合本次活动,谈谈自己的一些体会:

一、创新施教、激发思考。

第一节是数学课,雷老师讲解的是整十数与两位数相加,枯燥的教学内容教出了别样的精彩。通过列出一些算式题、给一幅画,让学生自己找规律和提问题,同桌之间相互讨论答案;小树生病了,让充当“啄木鸟”医生的学生帮忙,将题目算出来,这样充分地调动了学生的思考能力及互动学习能力,增加了学生的学习兴趣,从而牢牢吸引住学生的注意力。

二、劳逸结合、张驰相宜。

上完第二节轻松欢快的音乐课之后,第三节是语文课。对于低年级的学生来说,这时的精神状态明显不如之前两节课,刘老师并没有立即上课,而是让学生趴在课桌上静静地休息一分钟。一声“同学们好!”学生们齐唰唰地站起来,“老师您好!”个个又都精神抖擞了。

课堂上刘老师生动形象的讲解,亲切的话语,精巧的课堂设计,几分钟下来就把学生带到了大自然的怀抱,在学生们感叹树叶的颜

色、形状时,刘老师不忘好词好句的讲解,让学生们深刻理解了“异口同声”、“千奇百怪”的意思,并学会了用这两个成语造句。一节课下来,我们由衷地感受到了刘老师张驰有度的语文教学功底。

三、增设阅读、滋润心田。

当今,无论是学校老师还是家长们大概都知道课外阅读的重要性,学生在家的阅读可能会因为缺乏正确的指引和解释,在理解、语感、兴趣等方面会有一些局限性,所以个人建议,学校每天增设一堂阅读课。只有通过有效地阅读,让孩子的心灵健康成长,让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润,就像水土需要涵养,小树苗也需要逐步培育,才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。

四、感受教育、共谱未来

“家长开放日” 活动让我们看到了学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案,这是值得我们家长认可与信任的。在这一天,我们不仅领略了老师们严谨的思维、精练的谈吐,也看到了学生们积极思考、乐于学习,还真切地感受到了老师对学生的爱,正因为有爱,学校老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代,作为家长,我们也将继续努力,与学校携手,共创孩子美好未来!

2013年5月14日

篇四:《家长开放日活动感想》

参加学校开放日有感

今天怀着期待的心情参加了巩义市子美外国语小学组织的家长开放日活动,这次活动开展得非常圆满成功。

明亮的教室、整齐的桌椅配上电教设备,这就是孩子们上课的地方。第一节语文课,讲课内容是三个儿子。冯老师根据孩子的心理发展特点教学,让孩子们在轻松愉快的环境中学到知识,气氛活跃,寓教于乐。在老师的授课过程中,学生们认真听讲,大胆发言,积极思考,老师采用小组合作的方式,让小组长分配任务,组员合作共同完成分角色朗诵等任务。放手让学生们去练习,重点指导学生读好三个妈妈的语气,在阅读中能抓住重点,突破难点,引导学生把课文读准、读通、读懂,并自己去发现、交流,充分体现了学生的主体性地位。冯老师的教学思路非常新颖,她设法让学生动脑想,动口说。例如:老师让学生看图说说三个儿子各自在干什么,当学生说的时候,老师引导学生按一定顺序说,同时引导学生用“一个 ,一个 ,另一个 。”句式来说,学生们经过用心思考,回答得非常精彩。然后老师又提出问题:明明是三个儿子,老爷爷为什么说他只看见了一个儿子?学生们自己思考得出答案:第三个儿子帮妈妈干活,孝敬母亲。这里让学生自己去解决问题,并给家长写出心里话,培养了学生独立思考能力,进行了感恩父母的情感教育。

{家长开放日观后感}.

语文老师、音乐老师、数学老师,精神饱满的为我们呈现了一次精彩的教学过程。老师们上课内容准备充分,课件图文并茂、教学由浅入深,启发式教育,有效调动了孩子们的学习积极性。课堂气氛活跃,孩子们对老师提出的问题,反映积极,踊跃举手发言。在活跃、有序的氛围中,三节课愉快高效地完成了。 这次开放日活动给我们提供了一次很好的了解学校、老师和孩子的机会。通过本次活动,我对咱们学校、老师和我的孩子有了更多了解。老师和学校探索总结出了适应孩子们生理心理特点的教学方法,有助于他们从小养成良好的习惯和品格,对孩子们的成长非常有益。希望学校能继续大胆地进行这方面的探索。

{家长开放日观后感}.

二七班 张艺涵家长

篇五:《家长开放日活动心得体会大全》

家长开放日活动心得体会大全{家长开放日观后感}.

家长开放日活动心得体会大全

以下文章由小编为您精心整理,欢迎阅读参考

(篇一)

**日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂,心中充满了好奇,现在的孩子怎么上课,老师怎么教是我们关注的焦点。作为家长,我们也想通过这次活动走进孩子,了解老师,充实一下自己。

清晨我和孩子一起,迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。

看到站在学校门口执勤的孩子,一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞,非常有礼貌地对老师和家长敬礼问好,我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子们,使他们既学会了读书,又学会了做人。

一进入四(7)班教室,我发现他们桌椅摆放和以前有些不同,他们分成了小组,教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。因为下雨的缘故,教室门口摆放了整理箱,便于家长和孩子放置雨伞,走廊里很也干净,没有积水,老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后,走到自己的座位上,我发现她很快地放下了书包,利索地将书包和学习用具收拾好,然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的,女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐,自从上了学以后,发生了很大的变化,我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。家长们都坐在两侧和后排,每个人脸上都带着几多兴奋,几许好奇,几分期待。

7点40分晨读开始,英语周老师像一个和蔼可亲的大姐姐,用柔和的声音,配上优美的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌,孩子们也跟着一边模仿做动作,一边朗读,非常投入。{家长开放日观后感}.

8点钟上课铃响,第一节是语文课。顾老师带领他们学习《我不是最弱小的》,并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了,有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手,顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系,再想一想,你一定会很棒,几句非常暖人心的话使他(她)的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,顾老师还鼓励学生们之间相互夸奖,整个课堂充满了快乐的气氛,让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己,我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育,我们做家长的非常放心。看着孩子们那兴

致勃勃,充满求知的双眼,就像终于游到大海中的一条小鱼,在尽情吸吮着养料,我们家长又何尝不是呢!

第二节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕,以图文并茂的形式,生动形象地上了一节染纸课,教会孩子们用纸巾染色,孩子边玩边学,学得好开心啊。这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了动手能力。

作为一名家长,对学校,我还有以下几方面的期望

1、小习惯养成大未来

从小养成讲秩序的习惯,对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

2、重视语言表达能力的培养

因为我家孩子从小比较内向,在教学过程中,多培养一下他的语言表达能力,注意控制语速,不要急于表达自己的想法等,多给他鼓励,让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休时间,轮流进行1分钟>演讲,内容不限,通过这种方式锻炼孩子们的语言表达能力,增长他们的勇气和自信。

{家长开放日观后感}.

这次的开放日活动,总的感觉是课堂中孩子们是在获得赞赏中快乐地度过的,课堂里充满了和谐民主的氛围。孩子在学生群体中受到老师的赞誉而对所学学科产生浓厚的兴趣,对欣赏自己的老师产生发自内心的崇拜与喜爱,我想这也肯定会让孩子对学习甚至周围环境产生积极的态度。其次课堂中互动性强,老师们充分调动了学生的积极性,让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂,孩子们是在欢笑与自由的空间里接受着教育,丰富着自我。再次在欣赏孩子进步的同时,也在深深地为老师们的敬业精神而感动,为学校的教学设施而欣喜,为孩子们在素质教育下健康成长而庆幸。

愿孩子们快乐学习,健康成长!希望还有机会感受其他老师的风采,还能和孩子们再次感受求知的乐趣!

(篇二)

这是孩子入学以来学校为家长提供的第一次公开课,心情真有点激动,做为家长都想看看孩子在学校到底表现怎么样?同时也想听听老师的讲课情况。在学校呆了三节课的时间,很多家长都觉得意犹未尽,还不想离开。我觉得这次家长会内容安排的非常充实,形式非常新颖,从中也感受到老师对孩子非常用心。

二一班的公开课是班主任敦老师的一节语文课,在课前有一位同学讲了一个小故事,同学们根据他的故事互问互答,非常踊跃。以前听孩子说过,他们班语文课每天都要安排的一名同学做课前展示,这项活动即锻炼了孩子们敢于展示自己的勇气,又提高了孩子们的语言表达能力,同时拓宽了孩子们的知识面,效果很好,从这看出了老师对孩子

们的良苦用心。正式上课时,敦老师带领孩子们学习了一篇新课文---《从现在开始》,这是一篇童话故事,老师利用多媒体设备为孩子们设置了一个“森林王国”的童话情景,让学生入情入境,在情境中用心感悟课文的内容,体会课文中蕴含的情感和道理,分析动物们的心理活动,在老师的带领下,孩子们分角色朗读课文,积极地展开讨论,大胆想象,使学生思维得到发展??

公开课之后是家长会,敦老师首先给家长们讲述了二年级上学期的学习目标和要求,分析了期中考试的成绩及试卷的内容,根据期中考试的内容,给家长讲述了平时孩子们学习和复习时应注意的重点问题,听敦老师讲完之后感觉辅导孩子的思路特别清晰,受益匪浅。之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动情况,最后还提醒家长一定要让孩子们加强体育锻炼,提高身体素质。

总之,参加了本次家长开放日活动,感觉收获很多,也看到了孩子们的成长和进步,虽然我们进入校园的机会很少,但成绩说明了一切,真心得感谢二一班班主任敦老师和其他带课老师,感谢你们对孩子们付出的爱!

(篇三)

**日,我有幸参加了**中心小学组织的家长开放日活动,聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识,整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自己动脑和自己动手中,学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事,孩子们听的津津有味,然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答,孩子们举手踊跃,积极抢答,气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了孩子们的动手能力,活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识,又不单纯的读死书,我想老师下了很大的功夫。

之后,我们家长来到操场,欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看,孩子们做的不是特别的整齐,但是在家长看来,眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予他们很多,可是对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受老师们为教育孩子全面发展,健康成长所作出的努力,非常感谢。学校组织的这样一个活动,增进了彼此了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!

(篇四)

不知不觉,**上幼儿园有两个月了,她从一个懵懂无知的小宝宝,开始变的懂道理了、

守秩序了、长本领了,这一点一点的转变,让我们做爸爸妈妈的无比欣喜,在这里我最想感谢的人是老师们,是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀,让他们成长成今天的样子。

怀着无比激动的心情参加了**年**第二幼儿园宝宝班的“家长开放日“活动,让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境,老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。

刚入班级,环顾教室,教室虽然不大,可是每面墙,每个角落,都看得出老师精心的布置,每个区域都被有效地利用起来,服务于不同的教育主题和功能,小朋友稚嫩的绘画作品都被贴在展示墙上,每个点滴的进步,不仅是向家长汇报,也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。

首先宝宝们由老师带着做游戏,丫丫属于慢热型宝宝,她到好多的家长朋友有些害羞,就抱着姥姥不参与活动,在老师的帮助下才融入到一起。之后有表演了宝宝自己穿衣服,“抓领子,盖房子,两只小手钻洞洞”听着宝宝们稚嫩的声音,感动万分。去操场做操时,看着她跟着老师的口号做操,从来没有看过孩子做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时,心中不由感慨万千,孩子长大了,不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了,融入群体,遵守规章,开心入园。

教学课后,老师要求小宝宝们上厕所,洗手,进行下一个环节——吃饭。很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速,在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事,入厕、洗手时不吵闹有秩序,吃起饭来是安安静静、干干净净。

最后每一个小宝宝都贴了一个小星星,都得到了表扬,让他们感到了成功的喜悦,别小看了这个小星星,这可是荣誉啊!

牵着丫丫的手回到了园门口,也结束了此次的“家长开放日”活动,短短的两个半小时,活动紧凑而多姿多彩,让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会,让家长参与其中,也期望幼儿园能不断完善、进步,成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好,使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况,便于加强沟通,相互了解,我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。

现在的孩子都是在两代人的精心呵护下成长起来的,自私、自我为中心是他们的共性,在充分倡导给孩子自由发展空间的今天,我觉得个性是需要有的,但是在群体中还需要集体观念和团队精神。

家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮,只有同向运转,才能促进孩子的发展。作为家长的我们,宝宝每一次的作业、每天幼儿信息的反馈,了解她一天在幼儿园的生活之后,你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和情绪的变化。只要是需要家长配合的教育教学任务,我们都非常高兴的配合,尽管需要我们花费一点时间和精力,我们也能从中体会到快乐,仿佛回到了童年,幼儿教育只有家园互动才能形成合力。{家长开放日观后感}.

(篇五)

以下是我参观家长开放日活动之后的一些感受。

一、 感动于温馨的细节。

1、孩子在园的每一点零星时间,都给予恰到好处的安排。

**刚走进教室,老师和**互相问好后,柴老师引领**找个位置坐下,然后,依次给先到的小朋友递上了插线板的板子和绳子,练习穿线,**三下五除二穿好后,又把绳子扯下来,把绳子摆成各种各样的形态,在自娱自乐。

2、培养好习惯于无形中

比如男女分开科学的上厕,老师们一般是先请女孩子们上厕所,然后男孩子上厕所,既避免了拥挤,也显示出了其科学性,不同于有的幼儿园,男孩、女孩一起去,以前**上的私立园就是这种状况。

比如每次提醒女孩子上厕所前,老师都会说:“请女孩子轻轻的站起来,像小花猫一样轻轻的上厕所。”小朋友们起立时,没有一丁点椅子与地板碰撞的声音,一个一个做着小猫一样可爱的动作,轻轻的上厕所,样子特别的可爱。

比如喝水时,小朋友们分成4个小组依次排队取水杯,这时,几乎小朋友都是踢着不规范的正步去的,那样子几乎快要把人笑歪了。

比如,某个小朋友在课堂上没有进入状态,老师则走到这个小朋友中间,轻轻的在小朋友的耳边叮咛一些,鼓励一下,没有强硬的干涉,没有武断的指止,很快小朋友们便回归状态。这一点很有点像安安幼儿园的老师啊。

3、老师一直坚持鼓励的态度

比如某个小朋友,没有安静坐好,老师的常用语是:“××,加油啊!”或者“表扬××!”{家长开放日观后感}.

极少用否定的词语,很是感动。

4、用优扬的琴声作为每节课程的开始

每每小朋友们上完厕所、喝完水、从室外回到教室老师让孩子们肃静下来进入状态的方法,是柴老师优扬的钢琴声,并且孩子们体会到不同节奏的音乐。

5、饭前洗手,饭后漱口

午饭前,老师要求所有的小朋友上完厕所,要洗手,**洗手后(是在妈妈提醒下做的)自觉去找到自己的小毛巾,擦干净后,回到自己的座位上的。

篇六:《家长开放日感受》

家长开放日有感 今天有幸参加了学校组织的“家长开放日”活动,真心觉得这个活动真是太好了。 此活动为家长提供了走进校园的机会,搭建家长近距离观察了解孩子,了解班级,了解学校管理工作的平台。家长们一起观摩了语文、数学两节课,切身感受到了孩子在校的情况。老师们根据孩子的心理发展特点教学,让孩子在快乐,轻松的环境中成长,在“动”的环境中学习,气氛活跃,寓教于乐。在老师的授课过程中,孩子们认真听讲,大胆发言,活跃思考,更难得的是,老师也尽量照顾到了每一位学生的发言机会。感谢学校提供这么好的一个平台,感谢张老师的辛勤劳动,感谢关心、支持这次活动的家长们!是你们的辛勤付出,我们2班的孩子们才得以快乐学习,健康成长。

篇七:《家长开放日活动感想》

家长开放日活动感想

2015年12月3日,是逍林中心小学幼儿园中三班的家长开放日活动。小熙很激动是因为能和家长一起上幼儿园,而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会,走进孩子们的世界,真切感受孩子的成长与进步。

本次活动邀请了两位家长给小朋友们讲课,家长们坐在后面旁听,第一节课是讲故事课,第二节课是实验魔术课,两节课上小朋友们的表现令我感到震惊,小朋友们都能有秩序的坐在位置上听从“临时教师”的指挥,踊跃参与课堂活动,积极举手发言,敢于展示自我。这与家长们脑海中想象的幼儿课堂完全不一样,家长们都以为课堂上会乱成一团,因为平时爱调皮捣乱撒娇的小朋友们,在家里家长们有时候都对他没辙,在课堂上都能积极举手发言听从指挥。在此,我不得不佩服两位教师和大妈妈对小朋友们平时的教育。

我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。我很欣慰地看到孩子的进步,自控能力强了,变得有序和礼貌了,也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的!在这里,我要衷心地感谢中三班的两位老师和大妈妈!谢谢你们!

同时,通过半天的开放日活动,让我觉得逍林中心幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的优势:一是教室、墙面、走廊等校园文化布置设计科学合理,有利于幼儿智慧的启蒙与发展;二是教师、大妈妈组织能力强,工作细心,有利于幼儿习惯的养成与教育;三是点心、午休、上课、活动时间安排合理,有利于幼儿身心的健康与发展。在这里,我要衷心地感谢园长和全体教职工们的精心布置和辛勤付出!谢谢你们!

最后,希望孩子们能在人生的校园启蒙教育的起点,健康快乐成长,学礼貌讲卫生,养成良好的生活习惯,为将来的学习与成长奠定基础。

篇八:《家长开放日感想5篇》

第一篇:参加“家长开放日”活动

20xx年11月25日,我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动,聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识,整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自己动脑和自己动手中,学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事,孩子们听的津津有味,然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答,孩子们举手踊跃,积极抢答,气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了孩子们的动手能力,活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识,又不单纯的读死书,我想老师下了很大的功夫。

之后,我们家长来到操场,欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看,孩子们做的不是特别的整齐,但是在家长看来,眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予他们很多,可是对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受老师们为教育孩子全面发展,健康成长所作出的努力,非常感谢。学校组织的这样一个活动,增进了彼此了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!

第二篇:家长开放日心得体会

随着教育改革的不断深入和发展,基础教育领域出现了很多新的问题,也面临诸多挑战,在新的时代背景和社会环境下,家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径,在11月20日,我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。本次活动给教师带来了启发,也使家长对我校有了更深的了解和认识,有效地促进了家校之间的交流与合作。

此次活动,有两点让我感受最深。首先,我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念,勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育,用我们北大附中的优质资源培养出高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,不仅让我们的学生收获知识,更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。虽然我校刚刚创建,但我们一直相信后来者居上,因为我们有雁一样的团队精

神和鹰一般的教师素质,我们一定能把我们的学校办成湖北省乃至全国基础教育的典范。其次,家长是我们努力前行的坚强后盾。这次家长会,我们虽精心准备但也战战兢兢,可是家长给我们很多的肯定,在公开课中他们积极参与到课堂的互动,家长会中很多家长肯定了我们的用心,表达对我校的诚挚祝福。他们在我们的留言本上写下诸如“教育现代学子、成就未来栋梁”、“你们用心做教育,我们家长放心”等话语,这让我们感动,感动于家长对我们的包容与谅解;这也让我们更感肩上责任的重大,鼓励我们在以后的教育教

学过程道路上不断前进,与家长一起把孩子培养成有中国灵魂、世界眼光的高素质现代人。 家长开放日拉近了家长与学校的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。公开课上,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中,他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信,看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石,在以后的教育教学中,我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。

第三篇:

从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育,直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我,适合我的孩子呢?

11月10日,我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动,看着那些可爱的小家伙,我心里颇多感受,看到的一切充分我曾经选择实验幼儿园是对的,是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会:

一、孩子入园后的成长与变化

孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显,主要有以下几方面:

1. 孩子开始逐渐变得懂礼貌,生活琐事的自理能力有比较明显的变化,这要完全归功于幼儿园老师的教育,对孩子的每一个进步中起了决定性作用。

2. 孩子的动手能力明显加强,在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情,明白一些浅显的道理,如自己的事情自己做,与人分享等。

3. 孩子的健康情况比较好,不像在入园以前那样挑食,这个习惯非常好,现在在吃饭方面,情况越来越好。

二、作为家长,我本人对幼儿园的认识

充分信任幼儿园的伙食和教育,在与其他同事的交流中,从不去片面评价幼儿园的好坏,我本人从不去关注孩子的食谱,也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当,我觉得既然把

孩子交给了幼儿园,这就是对幼儿园起码的信任,另外,尽量让孩子在幼儿园的集体生活中,自己学会处理一些简单的矛盾,培养较好的独立的环境适应能力。

在家里营造一个积极向上的氛围,让孩子在意识里,有简单的纪律和时间观念,树立幼儿园老师的正面形象,加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯,尽量保持和引导,从而做到与老师施教的一致性和连贯性。

由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育,一般周末和休息日,我都会尽量带孩子到户外活动,在大自然中释放孩子任性的天性,安排得比较充实,着重培养孩子的行为能力,因为晨晨的性格有些内向,经常带他去体验一些有些新鲜的活动,在周一早上的时候,孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。{家长开放日观后感}.

三、作为一名家长,对幼儿园,我还有以下几方面的期望

因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过,希望我们能很好地配合,给孩子一个健康快乐的童年生活:

1. 小习惯养成大未来

从小养成讲秩序的习惯,对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

2. 教孩子勇于承担责任

在幼儿园里,经常会发生一些孩子之间的小矛盾,因为抢玩具啊,交往啊,希望老师们能正确地对待孩子的对错,让孩子要勇于承担责任。

3. 重视语言表达能力的培养

因为我家孩子从小比较胆小,不敢在陌生人前说话,在教学过程中,多培养一下他的语言表达能力,注意控制语速,不要急于表达自己的想法等,多给他鼓励,让他敢于表达、敢于大声说话。

以上是我的一些心得,因为平时在家,希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖,愿意和老师们一起探讨,帮助孩子快乐成长。

第四篇:

我校于20xx年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程

度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发,也使家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

(一)开放班级多。全校六个年级全部开放,多位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面: 1.课堂教学气氛十分活跃;

2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生; 5.对家长热情;

6.师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下,家长们为了自己的孩子,他们放下自己手边的工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开,有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子,坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。

(三)家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生校园生活介绍。他结

家长开放日心得体会(2) 合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》,回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:

1.希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;2.不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题;3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式,要落到实处;5.学校是讲普通话氛围最浓的地方,教师应教育孩子多讲普通话。{家长开放日观后感}.

(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切

地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,将家校工作做得更好。

第五篇:

星期四我班进行了一次家长开放日的活动,让家长体验孩子在园的半日学习和生活,这对于我这个实习老师第一次组织这个活动真的有压力,很激动也很紧张。

为了这次活动我早在一个星期前已经在准备,从教材的选择到教具的准备,整个环节的设计,对于孩子的种种课上问题,对于家长提问和要求等我想周全地思考过。终于忙碌的一个星期过去了,迎来了紧张的家长开放日。

可不知道是不是我太紧张了,今天的孩子们似乎都不配合我,我在活动中的提问孩子似乎无动于衷,所以活动也草草地结束了。吴老师给我评了课,肯定了我在表现,但同时也给我提出了许多不足之处。但我想没有失败哪来的成功,能有这样的机会我已经很满足,至少我可以勇敢地去尝试了。但在自我鼓励的同时我也了解到做一个幼儿教师不容易,做一个好的幼儿教师更不容易,无论是日常的带班、开展的活动、自身的政治学习等,还是今天的家长开放日活动,做每一件事都必需控制好自身的心态和情绪,要用冷静的头脑来思考问题,任何事不能急于求成,否则就会事半功倍。

有人说“经验”+“尝试”=成长。我想事事都是这样的,有“经验”的人不去尝试永远只会原地踏步。虽然现在的自己对于幼儿教学经验不多,但我想经过努力,无数的尝试之后,回头看看,会看到很多的成功之处,这就是我的成长道路。

篇九:《家长开放日感想》

“家长开放日”的感想

时光如梭,转眼间儿子都上中班了。闲暇时时常会想儿子现在在做些什么,这一天过的怎么样,都学了什么新知识??许多类似的问题在我脑海里出现。4月28日上午幼儿园举办了家长开放日活动,我有幸参加了此次活动。活动中一幕幕生动的场景,一张张纯真无邪的笑脸,一个个活泼可爱的精灵,美女老师们忙碌的身影,让我的心中有了答案。

上午9:00,一走进幼儿园,便迎来了轻快悦耳的音乐声,原来是晨练开始了,老师带领着孩子们欢快起舞,XXX立刻兴奋地跳起来,我明显地感觉到,这欢快的音乐带来了一天的好心情,沉浸在孩子的舞动中,不知不觉晨练结束,老师带着满脸笑容的孩子们回到教室。

上午9:40,中四班的小朋友们在老师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动教室,开始了今天的学习。此次教学过程中老师在设计教案时,根据孩子的年龄特点和书本的特点,运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解,通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。此次的教学活动,设计思路很清晰,做到层层递进,整个活动过程体现集体与个别,静与动的结合。教师在活动过程中能注意到很多细节方面,如坐姿、活动的要求、随机教育等。在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子,在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等,知道把书本的核心知识传递给孩子。

对于学校这次举办的“家长开放日”,我觉得非常有意义。这项

活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台,同时也让家长们了解到老师的教学方法,增进了家长对学校的了解,有效的促进了家-校双方达成教育共识。作为家长,多谢学校给予这次和孩子一起学习的温馨回忆,也要多谢一直以来老师们对叶浩宇的无限关爱和照顾,希望孩子今后取得更大的进步,最后,我要再次对辛勤工作的老师们说一声:“老师,辛苦了!衷心的谢谢你们!”

XXXXX幼儿园中XX班 XXX爸爸

二零一五年四月三十日

篇十:《家长开放日感想》

幼儿园家长开放日活动感想

不知不觉中,宝贝加入爱因斯坦B班已快三个月了。每次宝贝回家给我念儿歌、唱英语歌时,经常会让我惊喜一番,然后我就会想,宝贝的一天是怎么度过的,上课都学些什么,活动都玩些什么??心中的那份好奇时不时地重现。今天,我受邀参加了三之三绍兴龙洲园的开放日,一张张纯真无邪的笑脸,一个个活泼可爱的精灵,一幕幕生动鲜活的场景,确实让我感慨万分。

早上8点15分,我和宝贝手拉手进教室,宝贝放好作业本,便跟着朱老师去操场活动,一边活动一边等其他小朋友的到来。今天安排的晨间活动是“儿童高尔夫”,看着老师们自制的高尔夫球杆,我不得不佩服他们“变废为宝”的创意和用心。小家伙们一个个玩得不亦乐乎,我也顿时明白了宝贝为什么喜欢幼儿园了。

8点40分,早操时间开始了,小朋友们在老师的带领下,迅速集合排队,开始跟着音乐伸展起来。我看着小朋友们认真地跟着老师做操,歌曲一首接着一首,小朋友们都有模有样地跳着。当最后的哑铃操结束后,我特别关注下宝贝,发现宝贝很认真地将哑铃按照老师摆放的样子摆好,我突然觉得很欣慰,都不知道宝贝何时变得如此细心懂事了。

9点,上课时间到了,随着老师的节拍,小朋友们排着队进教室,来到教室后安安静静地坐在自己的小椅子上面。幼儿园的点名方式是用唱的,我觉得特别好玩,老师唱“Kevin,Kevin 你在哪里呀?”宝贝马上声音洪亮地唱“老师老师我在这里呀!”沈老师点完名,开始今天的第一节课----音乐马赛克《美猴王》。这堂课是一个关于小猴子空空给龙王拔鱼刺的故事。在沈老师的精心准备下,小朋友们都戴上猴宝宝的头像,听沈老师用标准的普通话讲述每一个情节的情景和对话,并且让小朋友跟读和复述。听着孩子们稚嫩的童音,看着他们跟随老师的琴音做出相应的动作,每个家长们脸上都洋溢着欣慰的笑容。

9点30分,休息片刻后,小朋友们开始今天的第二节课----英语课《Hospital》。封老师准备了一个医院的模型,然后问:“ What’s this?”,小朋友们齐声回答“Hospital”。然后封老师说:“Can you guess, what’s in the hospital?”, 小朋友们又齐声回答“Doctor”。接着,小朋友们在很短的时间内说出了“Nurse” 等医院相关单词。然后封老师拿出一颗很大的骰子,请小朋友扔上去,出现的数字

用英语说完后,找到相应数字的图片后用英语说出图片上的内容。令我意外的是,小朋友们马上踊跃地举手,宝贝也跃跃欲试。当听到自己名字时,宝贝出列,扔了一个6,然后封老师问“What’s this?”,宝贝犹豫了一下后一边用手比划,一边大声说“Six”。旁边的家长们都被他的样子逗笑了,找到图片后,宝贝又大声说“Doctor”,我偷偷地向他比划了一个大拇指,宝贝会心地笑了。

10点10分,小朋友们开始他们的户外游戏课,今天由朱老师上户外游戏课---《小乌龟运粮》。首先朱老师说今天他是乌龟妈妈,大家想不想做他的宝宝啊,小朋友们都兴高采烈地说“想”,接着老师帮每个小朋友戴上小乌龟的头像,为了形象化,老师还让小朋友们背上乌龟壳。而那乌龟壳竟然是我们前几天上交的鞋盒子,我再次被老师们的创意所折服。乌龟妈妈带领着整齐有序的乌龟宝宝们来到户外,一起学乌龟爬,一起跳乌龟操,最后男生和女生分组进行比赛,一轮游戏下来,小朋友们个个都露出了开心灿烂的笑容。

整个上午,看着小朋友们在老师的带领下,个个都兴致勃勃、笑容满面,就知道他们是多么的开心和快乐,作为家长的我也被小朋友们的童真所感染,而孩子们灿烂的笑脸是对老师们辛苦付出的赞扬和肯定。

通过这次活动让我们家长亲身感受了宝贝在幼儿园快乐的学习生活。班里的小朋友们性格迥异,注意力也不能时时集中,但是小朋友们今天的表现,还是让我们家长充满惊喜,同时也感受到三位老师的细心、爱心和耐心,真心感谢老师们对宝贝们的用心。这次活动在欢声笑语中结束了,但是老师和孩子们带给我们的感动和欢乐将会成为我美好的回忆。作为家长,我一定会极力配合老师们的各项工作,希望通过我们的共同努力,宝贝们能拥有一个健康快乐的童年。

最后,我再一次衷心地感谢爱因斯坦 B班的老师们!谢谢你们!

中班家长开放日观后感 幼儿园开放日观后感
浏览次数:  更新时间:2017-03-13 12:30:09
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