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微澜800

导读:《微澜》作文讲评命题作文“微澜”导写一【文题】微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,,推荐访问:微澜作文800字 微澜的800字记叙文 微澜记叙作文800字

微澜800(一)

命题作文“微澜”导写一

【文题】

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

【写作导引】

“微”,微小、细微;“澜”,波浪;“微澜”,微小的波浪。如果将这一本义(也是实指义)延展、引申开来,“微澜”也可虚指,比如生活中微小的改变、人生中微小的曲折、内心处微小的感动„„题目旨在引领我们关注生活、关注社会、关注人生。的确,在我们平凡的生活和淡定的人生中,没有那么多惊涛骇浪、波澜壮阔,更多的是平凡的人、平凡的事,然而恰恰是这些平凡的人、平凡的事给我们最多的感动,让我们的生活平凡却不平庸,每一个脚印里都盛开着让人心旌摇曳的花朵。

【考场作文】

微澜

好莱坞的电影大师总结出一条好电影的定律——五分钟有一个高潮,即每隔五分钟电影就该有个小波澜。人生这台大戏,何尝不是如此?如果没有波澜,人生只会是一潭死水。当然,滔天巨浪虽然惊心动魄,但毕竟可怕,弄不好会船翻人亡。所以,我还是喜欢那微澜,我觉得人生因它而变得美丽。

在中国古代那些君子眼中,最好的朋友是“诤友”。何谓诤友?就是能够直言指出对方过失的朋友。因此诤友大多不被喜欢,毕竟没有人愿意被他人当面指责。他们之间的友情会不断地出现一个个小小的波澜。对某人来说,可能就因为自己的“诤”而被朋友误解了,冷落了。但当对方慢慢体会到朋友是在帮助自己、警戒自己时,便感到很惭愧,自然他们之间的友谊会变得更为牢固。可见,友情航道上的微澜,使友情之旅更加精彩。

说到这儿,就不能不说说唐太宗与魏征。这对君臣之间可谓“微澜”不断,有多少次,唐太宗被魏征气得七窍生烟,恨不得立马杀了他。但事过之后,唐太宗便懂得了魏征对自己的赤胆忠心,将他视为自己的一面镜子。

比尔·盖茨与投资大师巴菲特间的故事也令人回味。很长一段时间,他们谁也不愿意搭理对方。盖茨认为巴菲特不过是个炒股的赢家,而巴菲特认为盖茨只是一个毛头小子,两人之间的微澜直到他俩在一个小咖啡馆的偶然相遇才平息。他们发现彼此原来惊人的相似,真有点相见恨晚的感觉,不久便成了挚友。后来,巴菲特感慨道:如果不是当初的小波澜,他们不会如此亲近,他也不会那么相信盖茨,把自己大部分资产交给盖茨去经营慈善事业。友谊的道路上充满微澜,而结局是如此美丽。

生活真的耐人寻味。往往是那些与老师有过矛盾的学生,最懂得尊敬老师;往往是那些与父母有过不快的孩子,最懂得孝顺;往往是那些经常拌拌嘴的夫妻,最终可以白头偕老„„

人生,因微澜而精彩!

评点:

这是一篇中规中矩的议论文。开篇提出中心论点:人生因微澜而变得美丽。接着举出古代的诤友、唐太宗和魏征、比尔·盖茨与巴菲特等例子来证明观点,亦理亦情,具有较强的说服力。然后用一个排比句“往往是那些与老师有过矛盾

的学生„„”进一步拓展文章内容。最后回点命题,呼应开篇,使全文浑然一体。

美中不足的是选材面略窄——作者说的其实都是关于友谊方面的波折,如果换一个言及其他方面的例子,可能更切合“人生,因微澜而精彩”的观点。

微澜

这几天,农历二月里,油菜才到膝盖的时候,虽然比不了灿烂的阳春三月,但走到郊外,也别有一番风味。

在一片广袤的芦苇荡里走上一圈,和煦的风轻柔地拂过脸庞——真舒服啊。风是如此自由,他东走西逛,一会儿到了芦苇荡。这芦苇经过一个季节的洗礼,只剩下干枯的杆,在风的吹动下左摇右摆,却没有一点生气。

风无趣地来到水面,水面荡起层层微澜,又一层层地泛滥开去,绵绵不绝。像丝滑的绸带上下舞动,却更轻;像不断前进的车轮,却又更和谐。一波未平,一澜又起。粼粼的波在金色的阳光下放射出异样的光彩。我的眼迷糊了,我仿佛看见美人鱼身着五色彩衣在水面上跳跃,但毫无声响,一切是那么祥和宁静。那叠叠波澜此起彼落,来有影却去无踪,似乎流进了一个不着边际的深渊。 这被春风吹皱的一弘清水,不激进但有波折,不突兀但跳跃,本身无色却溢彩流光。她是水,有水的灵动,生生不息,源远流长;她又是风,有风的机警,忽起忽落,忽隐忽现。她以新的形式绽放自己的光彩。她是深沉的智者,胸中有万丈丘壑,却不炫耀,而是积蓄着力量,静静地绽放。她是乐观的战士,从不放弃任何一次表现的机会,但又能适可而止,从不张扬。

在微澜轻荡的水边,想起了远方波涛汹涌的大海。他波澜壮阔、气势磅礴,但翻天覆地、摧枯拉朽的力量令人畏惧。面对欲吞噬一切的景象,欣赏美的兴致也会荡然无存。然而,水平如镜的湖面,就像一潭死水,也毫无生机可言。只有微波荡漾的水景,最是令人心怡。没有噬人的气势,也不失水的灵气。人生,又何尝不是如此呢?我不喜好大起大落,这样的人生过于沉重;我也不喜好平平庸庸,这样的生活毫无意义;我喜好的人生,正如眼前的微澜一样,宁静却不平静„„

忽然有一野鸭飞起,掠过那层层微澜,又将我的思绪拉回到这片广袤无垠、水天相接的天堂。我想,野鸭的心情应该和我一样吧,一样被这般风景所吸引,一样对微澜动了情。否则,它怎么总是纠缠着微澜起起伏伏而不愿离去呢? 评点:

与前面一篇作文虚写“微澜”不同,本文是由实到虚、以实为主的感悟类散文。

作者在文中比较充分地展示了自身描写的功底,并善于展开联想(如“在微澜轻荡的水边,想起了远方波涛汹涌的大海„„”)与想象(如“我仿佛看见美人鱼身着五色彩衣在水面上跳跃,但毫无声响,一切是那么祥和宁静”),由此顺理成章地推出了“我喜好的人生,正如眼前的微澜一样,宁静却不平静”的主旨,读来不乏韵味。

【拓展演练】

请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。

【写作导引】

本题题眼在于“独自”,其中“独”指一个人,“自”含有依靠自己能力之类

的意思。具体作文时,可有以下几种思考角度:一、正向立意,谈培养独立自主克服困难、应对人生风雨的能力;二、反向立意,阐释有些难题不该“独自面对”,而要合理借助“外力”或发挥集体的力量予以攻克;三、新异立意,抓住题目中的“独”字做文章,提倡在缺乏监管、无人注意的情况下一定要慎“独”与自律。

命题作文“微澜”导写二

阅读下面的文字,根据要求作文。

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水止;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。要求:1.自定立意;2.除诗歌外,文体不限;3.不少于800字。

【写作指导】

微,微小;澜,波浪。微澜,指微小的波浪。这样的文题,考生审题时应“化实为虚”,取其比喻义。微澜,可指生活中微小的冲突,人生中微小的曲折,心灵中微小的感动„„文章旨在引导考生把现实生活中的某些矛盾冲突的精彩画面,个人成长过程中戏剧性故事,调用文学手段,加以记叙和描写,加以虚构和想象,让其形象栩栩如生地展示在读者面前;或加以阐释和议论,加以演绎和归纳,使其道理鲜明而生动,让读者受到教育和启迪。

微澜

沉重的积雪压得长沙城呻吟着,颤抖着,而空中的白雪团还在不停地狂舞。 我在雪中,疲惫不堪。候车室的座位都已让给了老人,坐在冰凉的地上打一夜盹丝毫不能解乏,自己的干粮早已吃完,政府的救济粮也是时断时续。大雪封路第一天起我便赶到这里,如今我连日期都忘了,只有黑色的等待„„

唯有雪,不知疲倦地下。

我身上冰冷,可心里却燥热难受,我托同伴看管行李,自己出去走走,雪太大,车不会驶来,守着也是白守。

街上的地湿透了,路边的树枝弯曲欲折,一如我此刻的心。

对面走来祖孙俩,相扶相持,相依相偎,那把红绸伞,似能映出盎然春意。 我忍不住目迎着他们,虽然,此刻脏乱不堪,疲惫憔悴的我在他们眼里不亚于乞丐,我知道。

“唉!”我情不自禁地一声叹息!

但是,不知为什么,他们竟向我走来,我已躲避不及。“孩子,到我们家去吧,家里午饭刚好,吃口热饭暖暖身。”只听老婆婆慈祥地说。我一惊,浑身一颤,似有电过,又似心中刚刚扬起一阵微澜。“这„„”我刚要谢绝,小男孩拉起我的臂膀就走,老婆婆也满脸笑容地把伞打到我头上。

这是一个多么温暖的家啊!感受着这里的温馨,闻着久违的饭菜香,我忍了多时的泪水终于落了下来。

这阵暖意,拂过我的心海,吹化冻雪积冰,激起一阵阵微澜,这是春天般的微澜!

我埋着头,浑身颤抖,这家人都停下箸,温和的目光洒在我身上,一如和煦的阳光。“孩子,真苦了你了,赶不回去就在这里过年吧,我们是一家人。”我听了,更是泪流不止。我一个浑身有掸不尽灰的泥瓦工,何德何能,享受这份真情?

下午,回站取物时,我正遇见一位残疾老人和他的女儿在临时帐篷里为旅客

烙饼,同伴脸上尽是感激。

我看着,心中又是一阵微波漾过。我进去借了一把扫帚,我在帐篷前扫出一条路来,不光为这对好心的父女。

我扫着,女儿扶着残疾老人往回走,众多的旅客鸦雀无声地望着,静静地倾听扫帚有节奏地扫雪声,呆呆地望着雪尘扬起,又落下。我再次涌起一股暖流,我想,我的小小举动,也会在别人心中激起阵阵微澜。

这就够了。爱的微澜激起,又得到传递,尽管微小,却像春风那样,让人间充满温暖,尽管我们被困守在小小的车站里。

评点:

文章以2008年春节前南方那场雪为背景,生动地描写了“我”被羁留在车站里发生的一连串故事,特别是老婆婆和小男孩给我温馨的爱,一位残疾老人和他的女儿为旅客烙饼,激起我内心的阵阵微澜,又使我把这份爱传递需要我帮助的人。这些好心人不曾留下姓名,但在严寒的风雪中却让每个旅客的心中都激起了爱的微澜,展示了春的温暖„„掩卷遐思,在读者心中又激起阵阵微澜,久久不能平静。

微澜

乡里要打一口井。乡长找到村书记,“找人给乡里打口井,行吗?”“这有什么问题,人两天内给你找来。可是乡里为什么要打井?”乡长不语,拍拍村书记的肩走了,书记的心里泛起了困惑不解的微澜。

书记急匆匆地赶到王成家,扑了空,他便站在门口等,等到夕阳西下时,王成回来了,身上背着辘轳,身后跟着他的女人——他刚打完井。书记迎了上去:“乡里要打一口井,明天动土吧?乡里不会亏待你的。”王成的嘴巴动了动,又转头望望女人,开了口:“乡里有自来水为什么要打井?这事我得跟我女人商量。”一直静默不言的女人插了话:“打,乡里的井当然打,还要打好。”

于是,事情定下了,一股波澜却漾开了。

第二天,王成扛着辘轳,跟着的女人拎着铁桶,找到了乡长。“打哪?”乡长随手指了指屋前一块空地,“就打那。”

王成开始挖起了土,一铲接着一铲,女人便一桶一桶地装土,倒土。挖好了坑,王成架上了辘轳。“这井是乡里的井,一定挖好。”女人打破了沉默。“嗯,一定要挖好,这是乡里的。”男人挖得更卖力了,女人在上面把辘轳摇得吱嘎吱嘎响。

一天过去了,男人铲了不知多少铲土,女人也提了不知多少桶土,可是井里一滴水也没有溢出。“明天接着干,挖深一点,一定要挖出水。”女人收拾着工具,坚定地对男人说,男人点点头。

第三天,男人挖土的时候,乡长来了,“王成,上来,别挖了,有事跟你说。”王成从土坑里爬出来,拍着身上的黄土。井你别挖了,这是工钱,你们可以收工了。”两人沉默着,有些疑惑又有些失落,心中的微澜沿着他们回家的路荡漾着。 打了乡里的井后,天气渐冷,王成便收了工具与女人准备过冬。可在他俩心中仍琢磨着未完工的井。

冬日的一天,王成在屋里烤着火,看着墙上挂着的辘轳有些失神。忽然,敲门声响了,女人开了门,“县纪委的,王成在家吧?”王成站起身,答道:“我就是。”“乡里的井是你打的?乡长给了你多少钱?”“三百元。”纪检同志欲走,关门前又说了一句:“乡长报账时说的是三千。”

王成找来了砍刀,一个箭步上前,向墙上的辘轳砍去。“要是我没有为乡里

打井,乡长就不会有事了,是我害了乡长。”女人拦不住他,蹲在火炉旁,沉默了。

从此,王成不再打井了。别人问他,他只是说:“井里漾出的那股微澜,会害人。”

评点:

这是一篇微型小说,有极深厚的生活基础。笔者把题目演绎成一个生活故事,写了老实憨厚的农民王成夫妻为乡里打水井的故事。他们一心要把乡里这口井打好,但他们不明白水井未打好,乡长却叫他们停工,在他们心中摇荡阵阵微澜。后县纪检同志到他家了解情况,告诉他乡长贪污了打井工程款,可他却拿起刀去砍辘轳,他“明白”了是他打井害了乡长,在其心中又激起了更大的波澜。王成被刻画得越加憨厚愚昧,越发显示乡长的狡黠与丑恶,小说的主题越彰显深刻。笔者用冷隽的笔调,幽默地嘲讽社会的某些腐败现象,使作品产生了超乎寻常的感人的艺术力量。小说中还多处心里描写,生动地刻画王成夫妻为乡里打井的虔诚态度,为悲剧的结尾作了有力的反衬。

微澜

“风乍起,吹皱一池春水”,这是大自然赠予人间的微澜,是优雅而又从容的美妙图画。人世里也有一片微澜,它存在于人们的心里,当心灵的清风吹来时,微澜就在心底轻轻地荡漾开来。

“明月松间照,清泉石上流”,这是闪动在王维心底的微澜。然而,现实却又不容许他决然出世,借着从容淡泊的清风,王维的心底涌出了一道微澜,驾着它,诗人竟能处于出世与入世之间自在徜徉。中国古代有所成就的知识分子应当都有一片心的微澜吧?否则,在仕途失意时,在宦游异乡时,在告别亲友时,他们又何以排遣心中的苦闷呢?微澜,是心灵维持平和时的摆动,它让我们免受外界撞击的伤害,它让人从容淡定、处变不惊。

微澜,不过是一阵轻微的震动,然而它却延绵不绝,积蓄力量,最终可能达到翻江倒海的变化。二战的集中营里,犹太小女孩在被杀前的笑容只是一道微澜。然而它却融化了刽子手冰冷麻木的心,甚至在几十年后仍深深触动着无数热爱和平的人;《汤姆叔叔的小屋》是斯托夫人用心勾画出的微澜,然而它却震惊了美国南北,最终推动了黑奴的解放;清朝末年,“变法图强”的口号在他人看来只不过是历史长河中扬起的一道微澜,然而它却在随后的百年里形成滔天巨浪,它是一道划破天际的闪电,指引着华夏儿女建立了一个新中国,一步步走向富强。

微澜,它不是惊涛骇浪,不是电闪雷鸣,却比它们拥有更强大的力量。只因为它是由一颗颗充满梦想与希望的永不枯竭的心灵造就的,古语云:“柔能克刚”,是否就是在赞美看似柔弱的微澜呢?

让心荡起一片微澜其实并不困难,因为我们可能无力改变外物,但却能自由地调配心灵,当我们送给灾难中的人们一个温馨的笑容时,当我们给路旁的乞讨者留下一枚硬币时,我们已在心底荡起了一阵善意的微澜;当我们给母亲递上一杯热茶时,当我们给父亲一句体贴的话时,我们已在心底荡起了一阵亲情与感恩的微澜;当我们面对不义之事挺身而出时,我们的心底有一阵正义的微澜,当我们为祖国的荣誉充满自豪时,我们的心底有一阵爱国的微澜。

微澜,别看其小,却是人心灵真情的流淌,她能展示美,她能温暖整个世界。微澜,它有着生生不息的力量,它能触发惊天的水波,它能荡涤世界的污泥浊水。

微澜800(二)

阅读下面的文字,根据要求作文。

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

【写作引导】

◆题意解读:查阅《现代汉语词典》,“微”指“微小”,“澜”指“波浪”,“微澜”指“微小的波浪”。 如果将“微澜”的这一本义(也是“实指义”)延展、引申开来,“微澜”也可虚指:生活中微小的改变、人生中微小的曲折、内心中微小的感动……

◆推荐人语:这是一道在新课程背景下命制出来的好题,旨在引领广大考生去关注生活、关注社会、关注人生。的确,在我们平凡的生活和淡定的人生中,没有那么多的惊涛骇浪、波澜壮阔,更多的是平凡的人、平凡的事,然而恰恰正是这些平凡的人、平凡的事给我们以最多感动,让我们的生活平凡却不平庸,每一个脚印里都盛开出让人心旌摇曳的花朵。

◆超级链接:《感动中国》2006年度人物——微尘的颁奖辞:“他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又依稀可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。”

“微澜”从本意上说,是指微小的波澜,与汹涌的波浪相比,它恬静、闲适,与光滑如镜的湖水相比,它灵动、活力。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。从构思上说,如果仅仅从自然界着手写,则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写,也可以仅写自己心中的微澜。从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。如写散文,则可以从不同角度写微澜的特征和美。

材料分析 “微澜”是个相对陌生的词语,如果从字面解释,可以解释成“细微的波澜”。结合上面的导引材料,微澜既可以奏响流水欢歌,又可以酿成逆水坎坷来看,似乎有两个写作方向:幸福快乐的生活是由一个个平平常常的故事组成的;痛苦忧伤的日子是由一个个小的失误构成的。综合这段文字来看,旨在告诉我们生活是快乐与忧伤的集合体,同时也在引导我们怎样看待这些生活中的小事。结合这段话的语境来看,我们应该用欣赏的眼光看待生活中的点点滴滴,应该珍惜生活中的种种细节,无论悲喜都要敞开胸怀去接纳。

【立意探索】

初看“微澜”这个作文题,多少会让考生有些突兀,甚至可能会不知所措,因为考生对“微澜”一词理解有障碍。

其实冷静下来想,“微”就是小,微小,“澜”就是波澜,合在一起就是微小的波澜,并没有什么深奥。只是“微澜”一词的文学意味更浓一些,从这一点出发,作文采用叙事抒情类文体,可能会跟标题更加和谐些,如果读过《死水微澜》,可能会对“微澜”一词会有更为感性的认识。

在感情色彩上,“微澜”是中性的,可以是幸福、快乐、美好的微澜,也可以是令人郁闷、伤感、惆怅的微澜。

作文给出的材料也是对此的印证,材料以句号为界分为两个部分,前后两部分又以分号为界各分为两个部分。“微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌”,描绘的就是雨后艳阳,春暖花开之景,抒发幸福、快乐、美好之情;“微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷”描绘的是微波逆流,虽小而大,日积月累,终会酿成轩然大波,表达的是郁闷、伤感、惆怅之情。

“ 微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。”是从微澜的表层义和深层义两个方面对考生的提

醒,深层意蕴才是作文的重点。如此分析之后,我们作文的审题就基本完成了。

这篇作文的“微澜”应该写心中之波澜,无论是让你幸福、快乐的美事儿,还是让你郁闷、伤感、惆怅烦事儿,都可以是波澜的缘起,但必须要注意的是,无论叙何事,抒何情,都要关注“微”,惊天动地,伤筋动骨的事情应该不是我们要选择的,所述的事情应该是在我们平静的生活中发生的小事。

从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。

对微澜做了界定之后,作文就不难写了,一句话,一个动作,一个眼神、一次邂逅,一首歌、一本书、一场电影、一个故事、一个人物、一张脸、一双眼等等任何一个细小的东西都可能在你敏锐多感的内心荡起涟漪,成就一篇《微澜》。

比喻类命题作文的关键 “微澜”有它的本意,就是细小的波澜,也就是“微波”的意思。如果从自然的角度入手去写“和风细雨式”的风光当然是可以的。另一方面,“微澜”应该有它的比喻义,找到它的本体就很关键了。如果从“微澜”的反义词“大浪”入手,似乎就容易得多了。我们知道“大浪”的本体是生活中影响重大的事件,如此推理“微澜”很显然应该是指生活中的点滴小事,或者是指生活细节。

明确了微澜的比喻义之后,我们就可以推知这篇文章应该是要表达作者对生活细节或生活小事的态度。结合原材料的语境,可以推知文章的立意方向是:用欣赏的眼光看待生活,看待生活中的细节,看待生活中那些有意义的小事。

分析指导

1、审清题目,初步构思微澜:即微小的波浪。这里应为比喻,可以理解为情感上的微小起伏,也可以理解为人生旅途中的小挫折。为了防止偏题,我们不妨将题目扩展成一句话(话中可包含“谁,什么,怎么样”等词语)。如:谁把什么样的经历看成微澜,他是怎么做的,结果怎样。谁的什么举动激起了某人内心的微澜,结果怎样。

2、围绕题目选择素材,确定文体将前面所扩展的那句话具体化。议论文观点要明确,议论要紧扣中心,行文要符合文体要求。记叙文可以记叙一件事,也可以是多件事。叙事要扣中心,不能枝蔓横生。可以积累几个文章的模板,以应急。

3、设计开头和结尾,增设亮点。

[范文展台1]

微澜

总有这样一个体会:触动心弦的并不总是那些名人轶事,惊世豪言。往往触动我们灵魂深处的,大多是些小事。一声问候,一缕微笑,一份等待,像微澜一样,不需多大的声势与力量,却可以温暖人的整个心房。

那次同学聚会,大家坐在一起。由教室变成饭店,地点变化了一下,感觉也有了一点不一样,没有了在教室里的那份严肃。毕竟都是学生,没有人喝酒。一致订了两箱橙汁,以饮料代酒,同样喝出喜悦的味道,又不会醉酒闹事,图个开心。

菜先上桌,我们等着服务员送饮料过来。可能是需求量太大的缘故吧,饮料迟迟未上。同学继续聊着,我一个人走了出来,站在二楼顺着楼梯向下看,等着饮料送上来。

不久,一个娇小的身影出现在眼帘,一个女服务员,扎着辫子,年龄和我相仿。正提着两箱饮料向上爬。可能是刚学餐饮的吧,从杂事做起。提饮料时,她的身体随脚步的上移而不停摆动,看上去像只企鹅,很吃力的样子。没顾上叫其他同学,我跑了下来,接过饮料想帮她;她先是吃了一惊——可能是因为从未有人在这里帮过她吧——随即反应过来:“不用,这是我的工作,饮料是6号桌的,很快就到了,不用你帮忙,我行的。”看到比自己单薄的人做着重活,而自己傻站着,这不是我的性格。我不管她的拒绝,提起一箱直接上楼,把饮

料送到桌前,开始和同学一起吃饭了。

不久,她也提着一箱饮料上来了,原来这就是我们的错,两箱饮料折腾了一个女孩子这么久。她把饮料递给了我,并没有直接离去。低下身,打开纸箱,拿出一瓶饮料递到我手里,没说一句话,留下一个微笑,转身走了。

吃饭的过程中,她不时地送上面纸,端来菜盘,每次都从我身边拿起与放下。和同学们在畅谈中、欢笑中、玩乐中结束了这次聚会,感觉格外地好。

离开饭桌,临走时,她递给我两张面纸,然后收拾桌子。我们随后离开了,在回家路上,我无意发现面纸上有几个字——“谢谢你!”我嘴角露出一丝微笑。

每一个倔强的人,都有其敏感的地方,伸一下手,小小的动作,却温暖了整个心房,缩短了人与人之间的距离,传递着爱,荡漾于心中!

[点评]本文评分:47+9=56分

“基础等级”评分依据:文章叙写的是一次举手之劳的微薄帮助和心弦的轻微拨动——基本符合题意;全文所用的表达方式基本为记叙和描写,除了首尾两段外,文章中纯记叙和纯描写的篇幅占到了4/5——基本符合文体要求;全文的故事情节为“聚会(开端)——施助(发展)——感激(高潮)——感动(结局)”——结构基本完整。综上所述,文章符合“三基本”的写作要求,“基础等级‟评为47分。

①视角独到。文章不仅写出了受助者内心感激的涟漪,而且还写出了施助者内心幸福的涟漪。而后者正是本文作者的一个独到发现,被人感激对施助者来说,情感上是一种幸福的收获,境界上是一种精神的愉悦。这一双赢的理念有着它更为浓郁的人文情怀和更为深远的现实意义。②细节描写。写受助者内心感激的涟漪,作者从生活中捕捉了三个鲜活的细节——专递饮料、身边上菜、面纸言谢;写施助者内心幸福的涟漪,作者捕捉了两个细节——“感觉格外地好”“嘴角露出一丝微笑”。压缩掉人物的语言,铺展开人物的细节,显示出作者意欲细腻刻画人物内心情感涟漪的睿智。综上所述,前者使文章“思想深刻”,后者使文章“形象丰满”,“发展等级”评为9分。

[范文展台2]

微澜

总喜欢在午后温煦的阳光中品味北岛的诗,不为别的,只为心中的那片刻微澜…… 初识北岛,是因为那首《生命》:“太阳/也上升了。”简单的一句话,没有戴望舒那“丁香一般的姑娘”,也没有徐志摩那“翡冷翠的夜”,亦没有顾城的“把回想留给未来吧/就像把梦留给夜”的呐喊,有的只是片刻的淡然。如水般清澈的文字竞在我心中激起了些许波澜,也是因为这片刻的微澜,我爱上了这水样的人,这水样的文字。

也许是顾城的《一代人》已经影响了数代人,也许是戴望舒的“雨巷”太过“悠长而寂寥”,也许是徐志摩的康桥别了再别已失去了昔日的情意。反正在一瞬间,我喜欢上了他笔调中流露出的淡淡忧郁……喜欢上了他的诗……

读他的《信仰》:“羊群溢出绿色的洼地/牧童吹起单调的短笛。”我体悟到了信念的力量,虔诚的信仰在诗人眼中只是一群带有同样目的的人每天重复所做的事的单调与无味。他以一个旁观者的姿态道出了信仰的魔力,淡然而又耐人寻味。

读他的《自由》:“飘/撕碎的纸屑。”我领悟到了自由的诱惑,即使粉身碎骨也无所畏惧!就如同裴多菲所说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”换作我是北岛,也该会为有这样一个知音而感到欣慰吧!

从北岛的诗中,我感受到了久违的恬静与淡然。闭上眼,让指尖轻轻划过这清新的文字,心中便荡漾起一丝微澜。情不自禁地会心一笑,而后又耽于这恣意的诗句中,微波荡漾…… 有人说,北岛和顾城,一半是海水,一半是火焰,此话不假。顾城虽然能够写下“我想画下早晨/画下露珠所能看见的微笑/画下所有最年轻的/没有痛苦的爱情……”这样的诗句,

却掩饰不了他性格的缺失:他容不得别人对他的置疑与背叛。于是他才会在谢烨向他提出离婚时用斧子砍死自己相濡以沫的妻子,才会选择用自缢来结束自己的生命……北岛则完全相反,恬静而淡然,如水一般安详,水一般寂寞……用北岛的诗结尾吧:

沿着鸽子的哨音/我寻找着你/高高的森林挡住了天空/小路上/一颗迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影中/我找到了你/那深不可测的眼睛…… 是的,我找到了,找到了这荡漾心中的片刻微澜。

[点评]48+10=58分

文章叙写的是朦胧派诗人北岛的诗在“我”心中激起的些许微澜——基本符合题意;文章用现代诗人戴望舒、徐志摩的诗作来烘托“我”对北岛的诗作的偏爱,用匈牙利诗人裴多菲的诗作来引发“我”对北岛的诗作的共鸣,用当代诗人顾城的诗作来比照,凸显出“北岛诗作的特点——恬静与淡然”和“它对„我‟内心触动的特点——微澜”,而这所有的一切又都串联在“北岛的诗在„我‟心中激起的些许微澜”这一条红线之上,可谓“形散而神聚” ——基本符合文体要求。

全文的脉络为“微澜之缘起(喜欢北岛的诗)——微澜之荡漾(品味北岛的诗)——微澜之余波(回味北岛的诗)” ——结构基本完整。综上所述,文章符合“三基本”的写作要求,“基础等级”评为48分。

“发展等级” :①文化积淀。文中既有感知层面上的对诗作的文本积淀,也有感受层面上的对诗作的感性积淀,更有感悟层面上的对诗作的理性积淀,三者的叠印化而为本文厚实的文化积淀,给人以文化之濡养、情感之蕴藉、思想之启迪。

②诗意美感。文中诗作的援引、诗化的语言、诗心的感悟,让微澜诗意飘逸,美感涟涟,可谓诗美、文灵、心慧。综上所述,前者使文章“意境深远”,后者使文章“富有文采”,“发展等级”评为10分。

【佳作示例一】(记叙文)

微澜

花白的头发、布满皱纹的脸孔饱经风霜的流人。粗壮的手臂利索而有力的摇起了他的船橹慢慢驶进了我的心口,撩起了阵微澜。我忙搂紧胸口,直到呼吸急促而惊醒。怀里搂着你留下的橹,姥爷,你去已不在。

逝水年华,我逝去的童年有水、有你还有你撩起的阵阵微澜。很小很小的时候,爸爸妈妈便丢下了我走上了边疆雪线。于是你便拉起了我的小手将我抱上了你的小船,这一抱就是八年。

船家人的岁月,无论春夏秋冬都得与水、与船为伴,但我的记忆中我们永远都在夏天。每每是在清晨,你便用小船装上一些田里摘的豆角、黄瓜等送到镇上,然后用棉被裹上一大块冰砖回来,这时候的我定会欢呼雀跃,而你总是乐呵呵地摸着我的头说:“耐心点,等得到中午呢!”然后你便带着我撑船来到渡口,人来人往,船去船回,我却不时想到那美味诱人的刨冰,心头泛起一阵微澜。好不容易熬到正午渡河的人少了,我使嚷嚷着叫你收工,这时你使乐呵呵的收起船桨,领着欢呼雀跃的我回家去。

耐心的熬过午饭,我便迫不及待的要吃刨冰。这时你便将冰块捧出来砸下一块,放在砧板上,小心的砸成冰末,然后全部倒到一个铁锅中,接着你又变魔术般的取出一些腌制好的桔子、结枣等倒入锅中,用铲子飞铲几下,刨冰就这样在你神奇的大手下变幻出来了。这时我便迫不及待的舀上一勺,倒入口中,顿时凉爽,甜蜜便充满了我的口腔。咽一点下肚,心中立刻泛起一阵微澜,好不惬意。时至今日,只要回忆起那份美味,心里总免生成一丝波澜,不只为那美味,也为你——我童年幸福的缔造音——姥爷。

午后,你便带着我去游泳,去摸鱼虾。也曾呛过几口水,也曾让龙虾夹过手指,也曾……但这些都难平心口快乐的波澜……

傍晚,夕阳走过最后一个山头的时候,你便拉着我的手上岸去了。这时,你会教我打水漂,瓦片在水面上激起了一圈一圈的涟漪,你在我心中激起了一圈一圈的涟漪。

多少个这样的夏天你都陪着我度过,可是童年已逝,你已不在,惟有心头微澜荡漾。

【佳作示例二】(散文)

微澜

生活就仿佛是一片大海,风平浪静,使人无聊;大风大浪,令人疲惫;惟有微澜荡漾,才不失为一次惬意的旅行。

人生在世,就必须每天打造生活,既不要心如止水,对一切无动于衷,也不需整日追求英雄般的波澜壮阔。

冰心说过:“在人生的路上,一路撒种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不再孤单。”因此,人们应当多关注生活中的点点滴滴,说不定一个微小的动作,一句平常的话语,一件平凡的小事,就能让你顿生感动,心中荡起层层微澜。

一路播撒芬芳的人生,是真正充实多彩的人生。赠人玫瑰,手有余香,多给予别人一些帮助吧,哪怕一个眼神,一句安慰,都能给别人,也给自己带来收获,从而拨动你的心弦,为你心中的那片海吹荡起美丽的波纹。

无论是因别人的帮助而感动,还是因自己帮助了他人而倍感舒心,这些都是我们生活中的层层微澜。它让我们的生活因为多了一条条美丽的弧线而越发精彩。

所以,生命因互助而和谐,生命因感动而美丽,这就是微澜荡漾的生命。然而追求生命的波动,追求心灵的感动,并不意味着人生总必须去探求大风大浪。

一味去追求命运多舛的人生反而会使你变得坚如磐石,对一切都无动于衷。少了发现生活细节的双眼,少了为生活小事而感动的心绪,这样的人与行尸走肉又有何异?

所以,手同眼低并不能使你的人生真正充实,只有细腻地体悟生活,让生活的细节常在心意荡起感动的微澜,才能形成一幅最唯美的心图。

让生命荡起微澜,是一种过犹不及的境界,既不会因心如止水而对生活中的感动不屑,又不会因抗击风暴而无暇顾及生活中的细节。

黛玉吟诗葬花,多愁善感,她的滴滴热泪源于她对生活细节的感动,她的缕缕情思来自她对生命的思索。她的生命既不是风平浪静,也不是波澜壮阔,但她却真正成为一个有血有肉、令人怜惜的女子,一个充实的人。

微澜

风乍起,吹皱一池春水;

水长流,荡起一片微澜。

遥望历史的长河,滚滚向前,生生不息。无处不漾起一道道微澜,无处不倒映一段段峥嵘岁月。

回首聆听那尘封的记忆,总有那一串串的姓名在奔腾的水流中突兀、回荡。

别人都说他是奸诈的化身,他的才情,他的勇气却不被人重视。无数的典故,将一个奸雄的形象深入人们心中。而他从不在意,纵使有“宁可我负天下人,不教天下人负我”的狂言,可又有谁知道他的鸿鹄之志?“世人害我奸,我笑世人偏,为人少机变,富贵怎双全?”他用壮歌将一切世俗抛在身后。“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯。”就这样,步步为营,在历史长河中,曹操用他那豪情壮志掀起一道道波澜,纵使沧海一粟,却因为他的执着,波澜生生不息,永远荡漾在人们心中。

他没有曹操的丰功伟绩,却也有一腔爱国之心。可是反臣当道,处处掣肘,让他壮志难酬,一头青丝在等待中覆上银霜。而他这般报国的热血却始终未曾熄灭,诗词曲赋成为他精神的寄托。因而文豪大家的名列中也存留着他的名字——辛弃疾。英雄牢骚,豪情怨气,在他的诗词中表现得淋漓尽致。那“横绝六合,扫空万古”的气势,让微澜兴波,绵延不绝,

微澜800(三)

命题作文“微澜”写作导引

阅读下面的文字,根据要求作文。

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③

不少于800字。

【写作引导】

“微澜”从本意上说,是指微小的波澜,与汹涌的波浪相比,它恬静、闲适,与光滑如镜的湖水相比,它灵动、活力。因此写作时要防止将微澜写成大的波浪。从构思上说,如果仅仅从自然界着手写,则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写,也可以仅写自己心中的微澜。从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。 存在的问题:

1、微澜指什么?概念模糊

2、主题不集中

3、缺少点题的字眼

4、不适宜的题材入文

5、语病多,漏字错字严重。

微澜

花白的头发、布满皱纹的脸孔饱经风霜的流人。

粗壮的手臂利索而有力的摇起了他的船橹慢慢驶进了我的心口,撩起阵阵微澜。我忙搂紧胸口,直到呼吸急促而惊醒。怀里搂着你留下的橹,姥爷,你已不在。

逝水年华,我逝去的童年有水、有你还有你撩起的阵阵微澜。很小很小的时候,爸爸妈妈便丢下了我

走上了边疆雪线。于是你便拉起了我的小手将我抱上了你的小船,这一抱就是八年。

船家人的岁月,无论春夏秋冬都得与水、与船为

伴,但我的记忆中我们永远都在夏天。每每是在清晨,你便用小船装上一些田里摘的豆角、黄瓜等送到镇上,然后用棉被裹上一大块冰砖回来,这时候的我定会欢呼雀跃,而你总是乐呵呵地摸着我的头说:“耐心点,等得到中午呢!”然后你便带着我撑船来到渡口,人来人往,船去船回,我却不时想到那美味诱人的刨冰,心头泛起一阵微澜。好不容易熬到正午渡河的人少了,我便嚷嚷着叫你收工,这时你便乐呵呵的收起船桨,领着欢呼雀跃的我回家去。

耐心的熬过午饭,我便迫不及待的要吃刨冰。这

时你便将冰块捧出来砸下一块,放在砧板上,小心的砸成冰末,然后全部倒到一个铁锅中,接着你又变魔术般的取出一些腌制好的桔子、结枣等倒入锅中,用铲子飞铲几下,刨冰就这样在你神奇的大手下变幻出来了。这时我便迫不及待的舀上一勺,倒入口中,顿时,凉爽、甜蜜便充满了我的口腔。咽一点下肚,心中立刻泛起一阵微澜,好不惬意。时至今日,只要回忆起那份美味,心里总不免生成一丝波澜,不只为那美味,也为你——我童年幸福的缔造音——姥爷。

午后,你便带着我去游泳,去摸鱼虾。也曾呛过

几口水,也曾让龙虾夹过手指,也曾„„但这些都难平心口快乐的波澜„„

傍晚,夕阳走过最后一个山头的时候,你便拉着

我的手上岸去了。这时,你会教我打水漂,瓦片在水面上激起了一圈一圈的涟漪,你在我心中激起了一圈一圈的涟漪。

多少个这样的夏天你都陪着我度过,可是童年已逝,你已不在,惟有心头微澜荡漾。

微澜

沉重的积雪压得长沙城呻吟着,颤抖着,而空中的

白雪团还在不停地狂舞。

我在雪中,疲惫不堪。候车室的座位都已让给了老人,坐在冰凉的地上打一夜盹丝毫不能解乏,自己的干粮早已吃完,政府的救济粮也是时断时续。大雪封 路第一天起我便赶到这里,如今我连日期都忘了,只有黑色的等待…… 唯有雪,不知疲倦地下。

我身上冰冷,可心里却燥热难受,我托同伴看管行李,自己出去走走,雪太大,车不会驶来,守着也是 白守。街上的地湿透了,路边的树枝弯曲欲折,一如我此刻的心。对面走来祖孙俩,相扶相持,相依相偎,那把红绸伞,似能映出盎然春意。

我忍不住目迎着他们,虽然,此刻脏乱不堪,疲 惫憔悴的我在他们眼里不亚于乞丐,我知道。“唉!”我情不自禁地一声叹息!

但是,不知为什么,他们竟向我走来,我已躲避不及。“孩子,到我们家去吧,家里午饭刚好,吃口热饭暖暖身。”只听老婆婆慈祥地说。我一惊,浑身一颤,似有电过,又似心中刚刚扬起一阵微澜。“这……”我刚要谢绝,小男孩拉起我的臂膀就走,老 婆婆也满脸笑容地把伞打到我头上。

这是一个多么温暖的家啊!感受着这里的温馨,闻着久违的饭菜香,我忍了多时的泪水终于落了下来。 这阵暖意,拂过我的心海,吹化冻雪积冰,激起一阵阵微澜,这是春天般的微澜!

我埋着头,浑身颤抖,这家人都停下箸,温和的目光洒在我身上,一如和煦的阳光。“孩子,真苦了你了,赶不回去就在这里过年吧,我们是一家人。”我听了,更是泪流不止。我一个浑身有掸不尽灰的泥 瓦工,何德何能,享受这份真情?

下午,回站取物时,我正遇见一位残疾老人和他的女儿在临时帐篷里为旅客烙饼,同伴脸上尽是感激。 我看着,心中又是一阵微波漾过。我进去借了一把扫帚,我在帐篷前扫出一条路来,不光为这对好心的父 女。

我扫着,女儿扶着残疾老人往回走,众多的旅客鸦雀无声地望着,静静地倾听扫帚有节奏地扫雪声,呆呆地望着雪尘扬起,又落下。我再次涌起一股暖流,我想,我的小小举动,也会在别人心中激起阵阵 微澜。

这就够了。爱的微澜激起,又得到传递,尽管微小,却像春风那样,让人间充满温暖,尽管我们被 困守在小小的车站里。

同题评述

文章以2008年春节前南方那场雪为背景,生动地描写了“我”被羁留在车站里发生的一连串故事,特别是老婆婆和小男孩给我温馨的爱,一位残疾老人和他的女儿为旅客烙饼,激起我内心的阵阵微澜,又使我把这份爱传递需要我帮助的人。这些好心人不曾留下姓名,但在严寒的风雪中却让每个旅客的心中都激起了爱的微澜,展示了春的温暖……掩卷遐思,在读者 心中又激起阵阵微澜,久久不能平静。

微澜800(四)

阅读下面的文字,根据要求作文。

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。

要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

【写作引导】

◆题意解读:查阅《现代汉语词典》,“微”指“微小”,“澜”指“波浪”,“微澜”指“微小的波浪”。如果将“微澜”的这一本义(也是“实指义”)延展、引申开来,“微澜”也可虚指:生活中微小的改变、人生中微小的曲折、内心中微小的感动„„

◆推荐人语:这是一道在新课程背景下命制出来的好题,旨在引领广大考生去关注生活、关注社会、关注人生。的确,在我们平凡的生活和淡定的人生中,没有那么多的惊涛骇浪、波澜壮阔,更多的是平凡的人、平凡的事,然而恰恰正是这些平凡的人、平凡的事给我们以最多感动,让我们的生活平凡却不平庸,每一个脚印里都盛开出让人心旌摇曳的花朵。

◆超级链接:《感动中国》2006年度人物——微尘的颁奖辞:“他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又依稀可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。”

“微澜”从本意上说,是指微小的波澜,与汹涌的波浪相比,它恬静、闲适,与光滑如镜的湖水相比,它灵动、活力。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。从构思上说,如果仅仅从自然界着手写,则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写,也可以仅写自己心中的微澜。从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。如写散文,则可以从不同角度写微澜的特征和美。

材料分析 “微澜”是个相对陌生的词语,如果从字面解释,可以解释成“细微的波澜”。结合上面的导引材料,微澜既可以奏响流水欢歌,又可以酿成逆水坎坷来看,似乎有两个写作方向:幸福快乐的生活是由一个个平平常常的故事组成的;痛苦忧伤的日子是由一个个小的失误构成的。综合这段文字来看,旨在告诉我们生活是快乐与忧伤的集合体,同时也在引导我们怎样看待这些生活中的小事。结合这段话的语境来看,我们应该用欣赏的眼光看待生活中的点点滴滴,应该珍惜生活中的种种细节,无论悲喜都要敞开胸怀去接纳。

【立意探索】

初看“微澜”这个作文题,多少会让考生有些突兀,甚至可能会不知所措,因为考生对“微澜”一词理解有障碍。

其实冷静下来想,“微”就是小,微小,“澜”就是波澜,合在一起就是微小的波澜,并没有什么深奥。只是“微澜”一词的文学意味更浓一些,从这一点出发,作文采用叙事抒情类文体,可能会跟标题更加和谐些,如果读过《死水微澜》,可能会对“微澜”一词会有更为感性的认识。

在感情色彩上,“微澜”是中性的,可以是幸福、快乐、美好的微澜,也可以是令人郁闷、伤感、惆怅的微澜。

作文给出的材料也是对此的印证,材料以句号为界分为两个部分,前后两部分又以分号为界各分为两个部分。“微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌”,描绘的就是雨后艳阳,春暖花开之景,抒发幸福、快乐、美好之情;“微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷”描绘的是微波逆流,虽小而大,日积月累,终会酿成轩然大波,表达的是郁闷、伤感、惆怅之情。

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“微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。”是从微澜的表层义和深层义两个方面对考生的提醒,深层意蕴才是作文的重点。如此分析之后,我们作文的审题就基本完成了。

这篇作文的“微澜”应该写心中之波澜,无论是让你幸福、快乐的美事儿,还是让你郁闷、伤感、惆怅烦事儿,都可以是波澜的缘起,但必须要注意的是,无论叙何事,抒何情,都要关注“微”,惊天动地,伤筋动骨的事情应该不是我们要选择的,所述的事情应该是在我们平静的生活中发生的小事。

从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。

对微澜做了界定之后,作文就不难写了,一句话,一个动作,一个眼神、一次邂逅,一首歌、一本书、一场电影、一个故事、一个人物、一张脸、一双眼等等任何一个细小的东西都可能在你敏锐多感的内心荡起涟漪,成就一篇《微澜》。

比喻类命题作文的关键 “微澜”有它的本意,就是细小的波澜,也就是“微波”的意思。如果从自然的角度入手去写“和风细雨式”的风光当然是可以的。另一方面,“微澜”应该有它的比喻义,找到它的本体就很关键了。如果从“微澜”的反义词“大浪”入手,似乎就容易得多了。我们知道“大浪”的本体是生活中影响重大的事件,如此推理“微澜”很显然应该是指生活中的点滴小事,或者是指生活细节。

明确了微澜的比喻义之后,我们就可以推知这篇文章应该是要表达作者对生活细节或生活小事的态度。结合原材料的语境,可以推知文章的立意方向是:用欣赏的眼光看待生活,看待生活中的细节,看待生活中那些有意义的小事。

分析指导

1、审清题目,初步构思微澜:即微小的波浪。这里应为比喻,可以理解为情感上的微小起伏,也可以理解为人生旅途中的小挫折。为了防止偏题,我们不妨将题目扩展成一句话(话中可包含“谁,什么,怎么样”等词语)。如:谁把什么样的经历看成微澜,他是怎么做的,结果怎样。谁的什么举动激起了某人内心的微澜,结果怎样。

2、围绕题目选择素材,确定文体将前面所扩展的那句话具体化。议论文观点要明确,议论要紧扣中心,行文要符合文体要求。记叙文可以记叙一件事,也可以是多件事。叙事要扣中心,不能枝蔓横生。可以积累几个文章的模板,以应急。

3、设计开头和结尾,增设亮点。

[范文展台1]

微澜

总有这样一个体会:触动心弦的并不总是那些名人轶事,惊世豪言。往往触动我们灵魂深处的,大多是些小事。一声问候,一缕微笑,一份等待,像微澜一样,不需多大的声势与力量,却可以温暖人的整个心房。

那次同学聚会,大家坐在一起。由教室变成饭店,地点变化了一下,感觉也有了一点不一样,没有了在教室里的那份严肃。毕竟都是学生,没有人喝酒。一致订了两箱橙汁,以饮料代酒,同样喝出喜悦的味道,又不会醉酒闹事,图个开心。

菜先上桌,我们等着服务员送饮料过来。可能是需求量太大的缘故吧,饮料迟迟未上。同学继续聊着,我一个人走了出来,站在二楼顺着楼梯向下看,等着饮料送上来。

不久,一个娇小的身影出现在眼帘,一个女服务员,扎着辫子,年龄和我相仿。正提着两箱饮料向上爬。可能是刚学餐饮的吧,从杂事做起。提饮料时,她的身体随脚步的上移而不停摆动,看上去像只企鹅,很吃力的样子。没顾上叫其他同学,我跑了下来,接过饮料想帮她;她先是吃了一惊——可能是因为从未有人在这里帮过她吧——随即反应过来:“不用,这是我的工作,饮料是6号桌的,很快就到了,不用你帮忙,我行的。”看到比自己单 2

薄的人做着重活,而自己傻站着,这不是我的性格。我不管她的拒绝,提起一箱直接上楼,把饮料送到桌前,开始和同学一起吃饭了。

不久,她也提着一箱饮料上来了,原来这就是我们的错,两箱饮料折腾了一个女孩子这么久。她把饮料递给了我,并没有直接离去。低下身,打开纸箱,拿出一瓶饮料递到我手里,没说一句话,留下一个微笑,转身走了。

吃饭的过程中,她不时地送上面纸,端来菜盘,每次都从我身边拿起与放下。和同学们在畅谈中、欢笑中、玩乐中结束了这次聚会,感觉格外地好。

离开饭桌,临走时,她递给我两张面纸,然后收拾桌子。我们随后离开了,在回家路上,我无意发现面纸上有几个字——“谢谢你!”我嘴角露出一丝微笑。

每一个倔强的人,都有其敏感的地方,伸一下手,小小的动作,却温暖了整个心房,缩短了人与人之间的距离,传递着爱,荡漾于心中!

[点评]本文评分:47+9=56分

“基础等级”评分依据:文章叙写的是一次举手之劳的微薄帮助和心弦的轻微拨动——基本符合题意;全文所用的表达方式基本为记叙和描写,除了首尾两段外,文章中纯记叙和纯描写的篇幅占到了4/5——基本符合文体要求;全文的故事情节为“聚会(开端)——施助(发展)——感激(高潮)——感动(结局)”——结构基本完整。综上所述,文章符合“三基本”的写作要求,“基础等级’评为47分。

①视角独到。文章不仅写出了受助者内心感激的涟漪,而且还写出了施助者内心幸福的涟漪。而后者正是本文作者的一个独到发现,被人感激对施助者来说,情感上是一种幸福的收获,境界上是一种精神的愉悦。这一双赢的理念有着它更为浓郁的人文情怀和更为深远的现实意义。②细节描写。写受助者内心感激的涟漪,作者从生活中捕捉了三个鲜活的细节——专递饮料、身边上菜、面纸言谢;写施助者内心幸福的涟漪,作者捕捉了两个细节——“感觉格外地好”“嘴角露出一丝微笑”。压缩掉人物的语言,铺展开人物的细节,显示出作者意欲细腻刻画人物内心情感涟漪的睿智。综上所述,前者使文章“思想深刻”,后者使文章“形象丰满”,“发展等级”评为9分。

[范文展台2]

微澜

总喜欢在午后温煦的阳光中品味北岛的诗,不为别的,只为心中的那片刻微澜„„ 初识北岛,是因为那首《生命》:“太阳/也上升了。”简单的一句话,没有戴望舒那“丁香一般的姑娘”,也没有徐志摩那“翡冷翠的夜”,亦没有顾城的“把回想留给未来吧/就像把梦留给夜”的呐喊,有的只是片刻的淡然。如水般清澈的文字竞在我心中激起了些许波澜,也是因为这片刻的微澜,我爱上了这水样的人,这水样的文字。

也许是顾城的《一代人》已经影响了数代人,也许是戴望舒的“雨巷”太过“悠长而寂寥”,也许是徐志摩的康桥别了再别已失去了昔日的情意。反正在一瞬间,我喜欢上了他笔调中流露出的淡淡忧郁„„喜欢上了他的诗„„

读他的《信仰》:“羊群溢出绿色的洼地/牧童吹起单调的短笛。”我体悟到了信念的力量,虔诚的信仰在诗人眼中只是一群带有同样目的的人每天重复所做的事的单调与无味。他以一个旁观者的姿态道出了信仰的魔力,淡然而又耐人寻味。

读他的《自由》:“飘/撕碎的纸屑。”我领悟到了自由的诱惑,即使粉身碎骨也无所畏惧!就如同裴多菲所说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”换作我是北岛,也该会为有这样一个知音而感到欣慰吧!

从北岛的诗中,我感受到了久违的恬静与淡然。闭上眼,让指尖轻轻划过这清新的文字,心中便荡漾起一丝微澜。情不自禁地会心一笑,而后又耽于这恣意的诗句中,微波荡漾„„

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有人说,北岛和顾城,一半是海水,一半是火焰,此话不假。顾城虽然能够写下“我想画下早晨/画下露珠所能看见的微笑/画下所有最年轻的/没有痛苦的爱情„„”这样的诗句,却掩饰不了他性格的缺失:他容不得别人对他的置疑与背叛。于是他才会在谢烨向他提出离婚时用斧子砍死自己相濡以沫的妻子,才会选择用自缢来结束自己的生命„„北岛则完全相反,恬静而淡然,如水一般安详,水一般寂寞„„用北岛的诗结尾吧:

沿着鸽子的哨音/我寻找着你/高高的森林挡住了天空/小路上/一颗迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影中/我找到了你/那深不可测的眼睛„„

是的,我找到了,找到了这荡漾心中的片刻微澜。

[点评]48+10=58分

文章叙写的是朦胧派诗人北岛的诗在“我”心中激起的些许微澜——基本符合题意;文章用现代诗人戴望舒、徐志摩的诗作来烘托“我”对北岛的诗作的偏爱,用匈牙利诗人裴多菲的诗作来引发“我”对北岛的诗作的共鸣,用当代诗人顾城的诗作来比照,凸显出“北岛诗作的特点——恬静与淡然”和“它对‘我’内心触动的特点——微澜”,而这所有的一切又都串联在“北岛的诗在‘我’心中激起的些许微澜”这一条红线之上,可谓“形散而神聚” ——基本符合文体要求。

全文的脉络为“微澜之缘起(喜欢北岛的诗)——微澜之荡漾(品味北岛的诗)——微澜之余波(回味北岛的诗)” ——结构基本完整。综上所述,文章符合“三基本”的写作要求,“基础等级”评为48分。

“发展等级” :①文化积淀。文中既有感知层面上的对诗作的文本积淀,也有感受层面上的对诗作的感性积淀,更有感悟层面上的对诗作的理性积淀,三者的叠印化而为本文厚实的文化积淀,给人以文化之濡养、情感之蕴藉、思想之启迪。

②诗意美感。文中诗作的援引、诗化的语言、诗心的感悟,让微澜诗意飘逸,美感涟涟,可谓诗美、文灵、心慧。综上所述,前者使文章“意境深远”,后者使文章“富有文采”,“发展等级”评为10分。

【佳作示例一】(记叙文)

微澜

花白的头发、布满皱纹的脸孔饱经风霜的流人。粗壮的手臂利索而有力的摇起了他的船橹慢慢驶进了我的心口,撩起了阵微澜。我忙搂紧胸口,直到呼吸急促而惊醒。怀里搂着你留下的橹,姥爷,你去已不在。

逝水年华,我逝去的童年有水、有你还有你撩起的阵阵微澜。很小很小的时候,爸爸妈妈便丢下了我走上了边疆雪线。于是你便拉起了我的小手将我抱上了你的小船,这一抱就是八年。

船家人的岁月,无论春夏秋冬都得与水、与船为伴,但我的记忆中我们永远都在夏天。每每是在清晨,你便用小船装上一些田里摘的豆角、黄瓜等送到镇上,然后用棉被裹上一大块冰砖回来,这时候的我定会欢呼雀跃,而你总是乐呵呵地摸着我的头说:“耐心点,等得到中午呢!”然后你便带着我撑船来到渡口,人来人往,船去船回,我却不时想到那美味诱人的刨冰,心头泛起一阵微澜。好不容易熬到正午渡河的人少了,我使嚷嚷着叫你收工,这时你使乐呵呵的收起船桨,领着欢呼雀跃的我回家去。

耐心的熬过午饭,我便迫不及待的要吃刨冰。这时你便将冰块捧出来砸下一块,放在砧板上,小心的砸成冰末,然后全部倒到一个铁锅中,接着你又变魔术般的取出一些腌制好的桔子、结枣等倒入锅中,用铲子飞铲几下,刨冰就这样在你神奇的大手下变幻出来了。这时我便迫不及待的舀上一勺,倒入口中,顿时凉爽,甜蜜便充满了我的口腔。咽一点下肚,心中立刻泛起一阵微澜,好不惬意。时至今日,只要回忆起那份美味,心里总免生成一丝波澜,不只为那美味,也为你——我童年幸福的缔造音——姥爷。

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午后,你便带着我去游泳,去摸鱼虾。也曾呛过几口水,也曾让龙虾夹过手指,也曾„„但这些都难平心口快乐的波澜„„

傍晚,夕阳走过最后一个山头的时候,你便拉着我的手上岸去了。这时,你会教我打水漂,瓦片在水面上激起了一圈一圈的涟漪,你在我心中激起了一圈一圈的涟漪。

多少个这样的夏天你都陪着我度过,可是童年已逝,你已不在,惟有心头微澜荡漾。

【佳作示例二】(散文)

微澜

生活就仿佛是一片大海,风平浪静,使人无聊;大风大浪,令人疲惫;惟有微澜荡漾,才不失为一次惬意的旅行。

人生在世,就必须每天打造生活,既不要心如止水,对一切无动于衷,也不需整日追求英雄般的波澜壮阔。

冰心说过:“在人生的路上,一路撒种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不再孤单。”因此,人们应当多关注生活中的点点滴滴,说不定一个微小的动作,一句平常的话语,一件平凡的小事,就能让你顿生感动,心中荡起层层微澜。

一路播撒芬芳的人生,是真正充实多彩的人生。赠人玫瑰,手有余香,多给予别人一些帮助吧,哪怕一个眼神,一句安慰,都能给别人,也给自己带来收获,从而拨动你的心弦,为你心中的那片海吹荡起美丽的波纹。

无论是因别人的帮助而感动,还是因自己帮助了他人而倍感舒心,这些都是我们生活中的层层微澜。它让我们的生活因为多了一条条美丽的弧线而越发精彩。

所以,生命因互助而和谐,生命因感动而美丽,这就是微澜荡漾的生命。然而追求生命的波动,追求心灵的感动,并不意味着人生总必须去探求大风大浪。

一味去追求命运多舛的人生反而会使你变得坚如磐石,对一切都无动于衷。少了发现生活细节的双眼,少了为生活小事而感动的心绪,这样的人与行尸走肉又有何异?

所以,手同眼低并不能使你的人生真正充实,只有细腻地体悟生活,让生活的细节常在心意荡起感动的微澜,才能形成一幅最唯美的心图。

让生命荡起微澜,是一种过犹不及的境界,既不会因心如止水而对生活中的感动不屑,又不会因抗击风暴而无暇顾及生活中的细节。

黛玉吟诗葬花,多愁善感,她的滴滴热泪源于她对生活细节的感动,她的缕缕情思来自她对生命的思索。她的生命既不是风平浪静,也不是波澜壮阔,但她却真正成为一个有血有肉、令人怜惜的女子,一个充实的人。

微澜

风乍起,吹皱一池春水;

水长流,荡起一片微澜。

遥望历史的长河,滚滚向前,生生不息。无处不漾起一道道微澜,无处不倒映一段段峥嵘岁月。

回首聆听那尘封的记忆,总有那一串串的姓名在奔腾的水流中突兀、回荡。

别人都说他是奸诈的化身,他的才情,他的勇气却不被人重视。无数的典故,将一个奸雄的形象深入人们心中。而他从不在意,纵使有“宁可我负天下人,不教天下人负我”的狂言,可又有谁知道他的鸿鹄之志?“世人害我奸,我笑世人偏,为人少机变,富贵怎双全?”他用壮歌将一切世俗抛在身后。“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯。”就这样,步步为营,在历史长河中,曹操用他那豪情壮志掀起一道道波澜,纵使沧海一粟,却因为他的执着,波澜生生不息,永远荡漾在人们心中。

他没有曹操的丰功伟绩,却也有一腔爱国之心。可是反臣当道,处处掣肘,让他壮志难酬,一头青丝在等待中覆上银霜。而他这般报国的热血却始终未曾熄灭,诗词曲赋成为他 5

微澜800(五)

微澜800(六)

微澜800(七)

“微澜”作文评讲

作文辅导

0104 17:50 ::

【文题】

微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。

请以“微澜”为题写一篇文章。要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

【写作引导】

“微澜”从本意上说,是指微小的波澜,与汹涌的波浪相比,它恬静、闲适,与光滑如镜的湖水相比,它灵动、活力。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。从构思上说,如果仅仅从自然界着手写,则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写,也可以仅写自己心中的微澜。从写作切入口来说,可以写一种人生,不一定要轰轰烈烈,也不一定平平淡淡,多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜,如一个特别的动作,一个眼神,一句话,一个曾让自己难忘的事件等。如写散文,则可以从不同角度写微澜的特征和美。

材料分析 “微澜”是个相对陌生的词语,如果从字面解释,可以解释成“细微的波澜”。结合上面的导引材料,微澜既可以奏响流水欢歌,又可以酿成逆水坎坷来看,似乎有两个写作方向:幸福快乐的生活是由一个个平平常常的故事组成的;痛苦忧伤的日子是由一个个小的失误构成的。综合这段文字来看,旨在告诉我们生活是快乐与忧伤的集合体,同时也在引导我们怎样看待这些生活中的小事。结合这段话的语境来看,我们应该用欣赏的眼光看待生活中的点点滴滴,应该珍惜生活中的种种细节,无论悲喜都要敞开胸怀去接纳。

比喻类命题作文的关键 “微澜”有它的本意,就是细小的波澜,也就是“微波”的意思。如果从自然的角度入手去写“和风细雨式”的风光当然是可以的。另一方面,“微澜”应该有它的比喻义,找到它的本体就很关键了。如果从“微澜”的反义词“大浪”入手,似乎就容易得多了。我们知道“大浪”的本体是生活中影响重大的事件,如此推理“微澜”很显然应该是指生活中的点滴小事,或者是指生活细节。

明确了微澜的比喻义之后,我们就可以推知这篇文章应该是要表达对生活细节或生活小事的态度。结合原材料的语境,可以推知文章的立意方向是:用欣赏的眼光看待生活,看待生活中的细节,看待生活中那些有意义的小事。

分析指导1、审清题目,初步构思微澜:即微小的波浪。这里应为比喻,

可以理解为情感上的微小起伏,也可以理解为人生旅途中的小挫折。为了防止偏题,我们不妨将题目扩展成一句话(话中可包含“谁,什么,怎么样”等词语) 。如:谁把什么样的经历看成微澜,他是怎么做的,结果怎样。谁的什么举动激起了某人内心的微澜,结果怎样。2、围绕题目选择素材,确定文体将前面所扩展的那句话具体化。议论文观点要明确,议论要紧扣中心,行文要符合文体要求。记叙文可以记叙一件事,也可以是多件事。叙事要扣中心,不能枝蔓横生。可以积累几个文章的模板,以应急。3、设计开头和结尾,增设亮点。

【高考写作训练冲刺策略】

作文,历来是语文试卷的半壁江山,因此,在高考中得作文者得语文,写作水平的高低、写作状态的好坏直接关系到高考语文成绩的优劣。从今年的高考开始,江苏语文试卷中写作分数的占比又有提高,语文总分中增加的10分全加在作文上,作文的分值达到史无前例的70分,更体现了作文在语文考试中举足轻重的地位。同时,作文分值的提高,也使得选拔性考试中的区分度将更大,可以预见,今年高考中考生在作文上的分差将进一步拉大。凡此种种,都要求我们在最后阶段的冲刺中应该格外重视作文的训练。那么,在二轮复习中,学生该抓住哪些重点,才能进一步提高自己在高考中的写作得分能力? 最后的冲刺阶段,我们要注重以下几项作文能力的提升:

一是要在全面、熟练掌握和运用各种常见文体的基础上,能够做到各类文体的融通。相对于以往的高考作文,近年来的高考作文在文体要求上有细微的变化,不再要求考生一定要写拘谨、刻板的议论文体,综观近年的高考优作,得高分的往往是那些说理富含哲理性、语言呈现散文味、文体倾向论述文的融通性文章。因此,下阶段的作文训练,我们要在各类文体的融通上下一番工夫。我们可以读一些近年来的高考优作,读一些如余秋雨、林清玄等名家的作品,熟悉这些作品的行文风格,以使自己的文章更加灵动、活泼。

二是审题上要掌握技巧。现在的高考作文正逐渐淡化审题的要求,但不等于就不要求审题。从最近几次大型模拟考试的情况来看,我们不少同学依然存在审题上的偏差。其实,作文的审题也有技巧,我们要注意捕捉作文题目中导语部分的提示信息,这些信息往往提示考生对题目或材料的思考和分析方向。如南通市第一次模拟考试的作文题目《微澜》,其导语部分有这样的词语:“微澜,风行水上;微澜,荡漾心中”,这就提示我们要从生活、感受等层面去考虑问题,而不是仅指具体的微澜。

三是语言上要主动积累和锤炼,尽力体现亮点。鲜活亮丽的语言是一篇好文章的基本要素。鲜活,就是新鲜有生气,就是活泼生动有表现力;亮丽,是指语言要有亮色,要色彩绚丽。综观近年来阅卷点提供的高分范文,我们大抵会形成这样的感觉:这些优作均是语言精炼隽永、句子流畅优美之作,即使在审题立意、构思布局上小有瑕疵,也难掩其闪光之处,也会让阅卷老师善意地容忍。因为在高考紧张的阅卷过程中,我们很难苛求阅卷老师对每一篇文章都字斟句酌、再三咂摸,绝大多数情况下,阅卷老师是根据文章中所体现出来的语言品质和文学素养来模糊给分的。为此,我们要善于吸取古人诗句的精华,养成活用名言佳句的习惯、形成模仿精彩语句的能力,在自己文章的表达中融入浓郁的文学意味,凸现书面文字的精彩。我们不妨在名言名句运用、哲理性语句积累、修辞手法的合理使用上作一些尝试。

四是要善于模仿,借鉴他人的长处。模仿是作文水平快速提高的捷径,我们要屏除闭门造车的习惯,善于站在名家和同伴的“肩膀”上,积累、模仿、学习他们文章中的闪光之处,把他们文章中的优点化为己有,在自己的文章中巧妙地呈现出来。最后阶段的复习和训练中,我们将接触数量众多的美文——主要是综合试卷中的文学作品和实用类文章,这类文章往往是经过精心选择的典范之作,无论是字、词、句,还是构思、立意、智慧,都会让我们从中得到感悟,我们要善于变换角度,不仅仅把这些文章视作阅读题,更要把它视作可以从中汲取写作养分的宝库,如此,我们再做这类文章阅读题时,就会一举两得。同时,我们要善于吸收同学优秀文章中的亮点,学习、积累他们文章中给你启发的长处,如此,你就不是“一个人在战斗”,而是博采众人之长的完美呈现了。

最后一点,在作文的素材使用上,我们一定要从古代走出来,回到现实,展现自我。不少同学对历史是如数家珍、信手拈来,文章中充斥着的全是古人古事,就是不见自己、不见现实。今年的高考信息发布会上,再次强调要“联系现实”,我们不能赖在时空隧道中不出来,我们必须要积累一些具有鲜明时代特性和深刻感受体会的鲜活材料,要多关注现实、民生、热点,如奥运会、民工问题、雪灾、环保、科学发展、热点人物等方面的常识要适当了解,以便在素材运用时能够充分体现时代色彩和个性思考。

【佳作示例】

1.微澜 (记叙文)

花白的头发、布满皱纹的脸孔饱经风霜的流人。粗壮的手臂利索而有力的摇起了他的船橹慢慢驶进了我的心口,撩起了阵微澜。我忙搂紧胸口,直到呼吸急促而惊醒。怀里搂着你留下的橹,姥爷,你去已不在。

逝水年华,我逝去的童年有水、有你还有你撩起的阵阵微澜。很小很小的时候,爸爸妈妈便丢下了我走上了边疆雪线。于是你便拉起了我的小手将我抱上了你的小船,这一抱就是八年。

船家人的岁月,无论春夏秋冬都得与水、与船为伴,但我的记忆中我们永远都在夏天。每每是在清晨,你便用小船装上一些田里摘的豆角、黄瓜等送到镇上,然后用棉被裹上一大块冰砖回来,这时候的我定会欢呼雀跃,而你总是乐呵呵地摸着我的头说:“耐心点,等得到中午呢!”然后你便带着我撑船来到渡口,人来人往,船去船回,我却不时想到那美味诱人的刨冰,心头泛起一阵微澜。好不容易熬到正午渡河的人少了,我使嚷嚷着叫你收工,这时你使乐呵呵的收起船桨,领着欢呼雀跃的我回家去。

耐心的熬过午饭,我便迫不及待的要吃刨冰。这时你便将冰块捧出来砸下一块,放在砧板上,小心的砸成冰末,然后全部倒到一个铁锅中,接着你又变魔术般的取出一些腌制好的桔子、结枣等倒入锅中,用铲子飞铲几下,刨冰就这样在你神奇的大手下变幻出来了。这时我便迫不及待的舀上一勺,倒入口中,顿时凉爽,甜蜜便充满了我的口腔。咽一点下肚,心中立刻泛起一阵微澜,好不惬意。时至今日,只要回忆起那份美味,心里总免生成一丝波澜,不只为那美味,也为你——我童年幸福的缔造音——姥爷。

午后,你便带着我去游泳,去摸鱼虾。也曾呛过几口水,也曾让龙虾夹过手指,也曾„„但这些都难平心口快乐的波澜„„

傍晚,夕阳走过最后一个山头的时候,你便拉着我的手上岸去了。这时,你会教我打水漂,瓦片在水面上激起了一圈一圈的涟漪,你在我心中激起了一圈一

圈的涟漪。

多少个这样的夏天你都陪着我度过,可是童年已逝,你已不在,惟有心头微澜荡漾。

2.微澜 (散文)

生活就仿佛是一片大海,风平浪静,使人无聊;大风大浪,令人疲惫;惟有微澜荡漾,才不失为一次惬意的旅行。

人生在世,就必须每天打造生活,既不要心如止水,对一切无动于衷,也不需整日追求英雄般的波澜壮阔。

冰心说过:“在人生的路上,一路撒种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不再孤单。”因此,人们应当多关注生活中的点点滴滴,说不定一个微小的动作,一句平常的话语,一件平凡的小事,就能让你顿生感动,心中荡起层层微澜。

一路播撒芬芳的人生,是真正充实多彩的人生。赠人玫瑰,手有余香,多给予别人一些帮助吧,哪怕一个眼神,一句安慰,都能给别人,也给自己带来收获,从而拨动你的心弦,为你心中的那片海吹荡起美丽的波纹。 无论是因别人的帮助而感动,还是因自己帮助了他人而倍感舒心,这些都是我们生活中的层层微澜。它让我们的生活因为多了一条条美丽的弧线而越发精彩。

所以,生命因互助而和谐,生命因感动而美丽,这就是微澜荡漾的生命。然而追求生命的波动,追求心灵的感动,并不意味着人生总必须去探求大风大浪。

一味去追求命运多舛的人生反而会使你变得坚如磐石,对一切都无动于衷。少了发现生活细节的双眼,少了为生活小事而感动的心绪,这样的人与行尸走肉又有何异?

所以,手同眼低并不能使你的人生真正充实,只有细腻地体悟生活,让生活的细节常在心意荡起感动的微澜,才能形成一幅最唯美的心图。 让生命荡起微澜,是一种过犹不及的境界,既不会因心如止水而对生活中的感动不屑,又不会因抗击风暴而无暇顾及生活中的细节。

黛玉吟诗葬花,多愁善感,她的滴滴热泪源于她对生活细节的感动,她的缕缕情思来自她对生命的思索。她的生命既不是风平浪静,也不是波澜壮阔,但她却真正成为一个有血有肉、令人怜惜的女子,一个充实的人。

3.微澜

风乍起,吹皱一池春水;

水长流,荡起一片微澜。

遥望历史的长河,滚滚向前,生生不息。无处不漾起一道道微澜,无处不倒映一段段峥嵘岁月。

回首聆听那尘封的记忆,总有那一串串的姓名在奔腾的水流中突兀、回荡。

别人都说他是奸诈的化身,他的才情,他的勇气却不被人重视。无数的典故,将一个奸雄的形象深入人们心中。而他从不在意,纵使有“宁可我负天下人,不教天下人负我”的狂言,可又有谁知道他的鸿鹄之志?“世人害我奸,我笑世人偏,为人少机变,富贵怎双全?”他用壮歌将一切世俗抛在身

后。“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯。”就这样,步步为营,在历史长河中,曹操用他那豪情壮志掀起一道道波澜,纵使沧海一粟,却因为他的执着,波澜生生不息,永远荡漾在人们心中。 他没有曹操的丰功伟绩,却也有一腔爱国之心。可是反臣当道,处处掣肘,让他壮志难酬,一头青丝在等待中覆上银霜。而他这般报国的热血却始终未曾熄灭,诗词曲赋成为他精神的寄托。因而文豪大家的名列中也存留着他的名字——辛弃疾。英雄牢骚,豪情怨气,在他的诗词中表现得淋漓尽致。那“横绝六合,扫空万古”的气势,让微澜兴波,绵延不绝,映照着一个“国家不幸诗家幸”的不朽形象。

“刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰”,司马迁,像雨后的芭蕉,傲然于世。纵使遭人误解,纵使遭受宫刑,纵使艰难险阻,他仍用坚强的信念唱响人生的赞歌,在历史长河的上空荡气回肠,那泛起的微澜,那道道波痕正是他高尚人格的真实写照。

在追求卓越的漫漫长河中,在道道微泛的波澜中,有的是艰辛与苦难。正是这些,让我们觉得走过的一切都是一种丰富,有如海绵一般,洞越多,吸水就越多。

无数的艰辛与苦难,无数的执着与信仰,如同无数的微澜,汇聚一起才有了历史长河的涌动不息。让过去依旧辉煌,让现在深受鼓舞,让将来充满期待。

微澜不惊,却涌动着惊人的力量。

4.微澜 (议论文)

水中微澜让平静的水面更显一份活力,心中微澜让纯洁的心灵更添一份色彩。

在这充满感动的世界,一些人或事总会倾斜我们心中的天平,让我们心中荡起一丝微澜。它让我们感动,它让我们震撼。

有,在心中荡起一丝微澜。爱,这世间最博大的情感,点亮了多少迷途人们前行的道路,给予了多少绝望人们生存的勇气。爱,让生命的颜色不再单调。相信有爱,便有奇迹。

是你告诉我们爱情真正的力量,是你诠释了爱情真正的伟大,是你践行着爱情无悔的承诺。罗映珍,你可知道你那无言的爱触动着多少中国人的心

扉。是你的爱唤回了丈夫的灵魂,是你的爱告诉我们:相信有爱,便有奇迹。 奉献,在心中荡起一丝微澜。无言的付出却不求回报,这世间最高尚的情感,如冬日的阳光融化了多少人心中的冰雪;如秋日的落红维护了多少人心中的花朵;如春日的细雨荡起了多少人心中的微澜。因为奉献,所以感动。 是你告诉我们军人真正的气节,是你告诉我们人可以毫不为已,是你告诉我们人间真的有天使。孟祥斌,你可知道当你奉献出自己的生命之时,给了我们多大的震撼;你可知道当你一心只为他人时,给了妻子和女儿多大的悲哀。然而,舍己救人,你是人们心中的英雄,是人们心中雕琢的天使。你用行动告诉我们:奉献可以如此博大。

良知,在心中荡起一丝微澜。良知,这世间最朴素的情感,指引着多少人前进的方向,唤醒了多少人心底的人性。良知,让人的心中总有一方净土,洗涤着世间的尘埃。拥有良知,就有永恒。

是你告诉我们医生真正的医德,是你告诉我们拥有良知才是真正的伟

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