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乡镇,,基层党组织两学一做自查报告

导读:乡镇,,基层党组织两学一做自查报告(共10篇)“两学一做”自查报告“两学一做”自查报告红崖子沟中心学校党支部(2016年3月28日)根据互助县教育局《关于在教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动的通知》互教委[2016]16号文件精神,我校结合实际,积极开展“两学一做”专题教育活动,并从以下几个方面进行了自查,现将,推荐访问:乡镇两学一做调研报告 乡镇两学一做情况报告

篇一:《“两学一做”自查报告》

“两学一做”自查报告

红崖子沟中心学校党支部

(2016年3月28日)

根据互助县教育局《关于在教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动的通知》互教委[2016]16号文件精神,我校结合实际,积极开展“两学一做”专题教育活动,并从以下几个方面进行了自查,现将我校自查报告结果简要汇报如下,不妥之处,敬请指正。

一、党员教师如何以习近平系列讲话指导教育教学工作

深入学习贯彻讲话精神,是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的迫切需要。学习好、贯彻好讲话精神,对于促进党员教师进一步凝聚发展共识、明确改革方向,增强教育改革的活力和发展的动力,推进教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育,具有十分重要的意义。为此,在专题学习讨论会上,我校党支部书记靳永录就面向全体学生,如何促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念这一问题做了严格要求。首先,从全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量入手,进一步明确教师职责,扎实开展教学工作。其次,学校通过讲座、学习讨论等形式转变教师的思想认识,提高教师实践素质教育的自觉性,努力贯彻“生本教学”理念。另外,把重点放在促进教师工作作风转变上,一方面通过制度来规范学

校管理,一方面通过观摩、交流和评价进行指导年轻教师尽快成长。

二、党员教师如何坚定理想信念、强化意识

结合我校实际,党支部书记靳永录就党员教师中存在的理想信念不坚定、意识淡化等现象做了严格要求。

充分认识实现中国梦必须走中国道路、改革开放是我们党在新的历史条件下带领人民进行的一场新的伟大革命,要求党员教师和广大师生为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。立足本职,积极投身于全面深化教育综合改革。

深刻把握习近平总书记系列讲话贯穿的立场观点方法。要深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求,解决好党员教师的世界观、人生观、价值观问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。始终把责任扛在肩上,努力创造教育事业改革发展的新业绩。

三、党员教师如何如何在工作中发挥先进模范作用

在专题报告会上就如何在教育工作中发挥共产党员的先锋模范作用,我校党支部副书记杨绍武从三个方面进行了探讨。

(一)坚定信念,提高政治素质

通过学习党的理论,解答面临的各种问题,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能为我们党员教师保持良好的精神状态提供永恒的动力和不竭的源泉。自觉的以马列主义立场、观点、

方法认知世界、认识人类社会的发展规律,建立正确的世界观、人生观和价值观。因此,只有树立坚定共产主义理想信念,只有不断地改造主观世界,才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合,否则,共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。

(二)爱岗敬业,坚持修德修身

百年大计,教育为本,教育以人为本,德育为先。每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,成为科学发展观的学习者、宣传者、实践者。

(三)努力工作,争取创造佳绩

作为共产党员,不求新知,就会知识老化,就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领,就无法适应新形势新任务的要求,就无法提高为人民服务的本领,就无法体现共产党员的先锋作用。因此,党员教师更应立足本职岗位,埋头苦干,把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来,把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来,把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来,走在教育改革、课程改革的最前沿,走在优秀教师的最前列。

篇二:《组织部“两学一做”学习教育情况报告》

组织部“两学一做”学习教育情况报告

组织部“两学一做”学习教育情况报告{乡镇,,基层党组织两学一做自查报告}.

xx把开展“两学一做”学习教育,作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措,认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神,精心谋划部署,创新实践载体,“两学一做”学习教育迅速展开。

一是迅速传达学习,精心研究部署。中央“两学一做”学习教育方案印发后,州委高度重视,迅速行动,先后两次召开常委会议,专题传达学习中央、省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神,准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施,认真谋划部署全州学习教育工作,下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》,研究拟订了学习教育实施方案,进一步明确目标任务,细化措施要求,各县(市)、各单位迅速启动了学习教育工作。

二是落实三个带头,层层示范带动。州委常委会班子带头,以身作则、率先垂范,坚持逢会必学,认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例,深入学习总书记系列重要讲话精神;坚持“领导干部上讲台”制度,州委各常委结合各自分管工作,分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头,认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到先学先知、先悟先行,发挥“关键少数”的示范引领作用,为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头,认真履行第一责任,结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等,以党支部为单位组织党员开展学习。

三是坚持四个结合,加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合,州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》,不断丰富学习内容,引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合,州上计划3月份举办领导干部学习辅导班,对州直各单位、县(市)党员领导干部进行集中培训;州县分级负责,年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合,把3月份作为党性集中教育月,开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动,教育引导广大党员增强宗旨意识,树立工作标杆,争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合,深化先锋引领行动,在xx电视台、民族日报、xx党建网开设专栏,先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“xx先锋号(岗)”典型事迹72期;同时,认真组织开展警示教育,引导党员从周永康、薄熙来等违纪违法案件中汲取教训,增强纪律自觉,严守党规党纪。

四是突出问题导向,推动边学边改。坚持带着问题学,针对问题改,对照中央列出的一

些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题,组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题,制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》,组织开展了党员组织关系集中排查,处置不合格党员17名,进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式,继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治,一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改,目前县处级以上领导班子已整改93.2%,个人已整改95.4%,干部队伍作风进一步改进。

篇三:《“两学一做”自查报告(信访)》

做合格党员,为人民服务

—“两学一做”自查报告{乡镇,,基层党组织两学一做自查报告}.

当前,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育正在全体党员中陆续展开。开展“两学一做”学习教育,是教育引领广大党员始终牢记党的宗旨,保持党员本色,增强各项本领。针对工作中的“慵懒散”等突出问题,我认真深刻的进行了自我检查,汇报如下。

一、自查中存在的不足

一是理论学习不够深入,理论素养不够高。在日常的工作生活中,被动学习多,主动学习少,没有培养自己的学习兴趣和习惯;学习的标准不够高,学习得不够深入,缺乏系统性。

二是思想解放不够,创新精神不强。思想保守,求稳怕乱,加上组织工作经验的缺乏,在按部就班的完成上级任务的同时缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。

三是宗旨意识有所淡化。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够;深入村情调查研究的不够,有时有畏难情绪;工作中有急躁情绪。

四是对干部群众的思想动态了解、沟通有所欠缺。由于平时和干部、群众的交流欠缺,收集到的意见、建议也比较少。

二、整改措施和今后努力的方向

一是加强学习自觉性,增强业务能力。进一步提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,提高运用理论指导实践的能力。

二是树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯。增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,以实际行动,切实抓好组织相关工作,力争在工作创新方面取得突破。

三是进一步转变工作作风,加大抓落实力度。要从日常事务中超脱出来,经常深入基层检查指导工作,切实帮助基层解决实际问题,不能局限于听汇报、看材料,要深入实际,从中总结经验和发现问题。在认真调查研究的基础上,制定切实可行的措施、办法,坚定一抓到底的信心和决心;对出现的问题,要充分重视,及时采取有力措施加以解决。

四是自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,秉公用权、廉洁从政,讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。

总之,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在坐的领导们给予中恳的批评。今后,我愿和大家一起在开拓中前进,保持积极进取的良好精神状态,团结奋斗、发挥优势,使组织工作跃上一个新台阶。

2016年6月13日

篇四:《2016教师两学一做自查报告》

篇五:《市党建“两学一做”学习教育准备工作情况汇报》

市党建“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

{乡镇,,基层党组织两学一做自查报告}.

市党建“两学一做”学习教育准备工作情况汇报

xx省xx市坚持理论深学先行、党员排查先行、征求意见先行,筑牢“两学一做”学习教育的思想基础、参与基础、融合基础,抓实“两学一做”学习教育准备工作,推进学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

坚持理论深学先行,筑牢思想基础。坚持党员领导先学一步、深学一层,市委理论学习中心组成员带头开展自学、集中学、交流研讨学,学习中央“两学一做”学习教育方案、党章党规、习近平总书记系列重要讲话,尤其是总书记视察xx时的重要讲话精神,筑牢“关键少数”的思想基础。坚持层层示范带动、传达学习全员覆盖。各乡镇(街道)、市直部门单位及时召开党委(组)会议,传达学习中央有关精神。村(社区)党组织利用支部大会、村(社区)党日等时机,通过重温入党仪式、讲党课等方式,组织在家党员重学党章党规、深学习近平总书记系列重要讲话,并通过农村远程教育、支部微信公众号、QQ群等,上传中央学习教育方案、党章党规和习近平系列重要讲话,让流动党员自行下载学习,做到学习传达一个不漏、全员覆盖。

坚持党员排查先行,打牢参与基础。通过线下组织找党员、亲朋找党员和线上党员联组织、党员联党员的“双找双联”模式,精心组织开展党员组织关系排查,摸清党员底数和党员队伍。各基层党支部根据党员花名册,遍访辖区内登记在册的所有党员,逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流入地和作用发挥等情况,及时建档立卡,并通过家属找、亲戚朋友提等多种方式找出在外务工的流动党员。对联系不上、核实不到的流动党员,通过支部微信公众号、QQ群,引导党员联系党组织,党员联系党员,主动找组织报到。截至目前,全市共开通经楼镇两江村党支部、鹿江街道站前社区党支部等基层党组织微信公众号165个,157名流动党员通过关注微信找到党组织。

坚持征求意见先行,打好融合基础。为更好地把学习教育融入经常性工作,xx市坚持广开言路、征求意见。市领导利用春节走访、开展“组组听说事、户户进干部”的契机,进村入户走访“创业型”“技能型”“困难型”等各类党员和群众,征求他们对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。截至目前,市四套班子领导累计上门走访100多户,召开党员群众座谈会40多场次,收集到各领域党员学习方案要“私人订制”、开展好党员民主评议、建立中心工作党员带头领办制等意见建议210多条。利用召开市“两会”的时机,向市人大代表、政协委员发放《开展“两学一做”学习教育调查问卷》700余份,征求到意见建议100多条。同时,各基层党组织通过发放调查问卷、召开群众“说事”、组织生活会、支部微信等渠道,收集到学习教育措施要简洁管用、解决好群众身边的突出问题、党员的综合素质要切实提高等意见建议88条。找准学习教育融入日常工作的切入点和突破口,打牢学习教育的融合基础,真正做到两手抓、两不误、两促进。

篇六:《县 “两学一做”学习教育进展情况报告》

XXX县 “两学一做”学习教育

进展情况报告

州委组织部:

自“两学一做”学习教育部署启动以来,XXX县各级党组织纷纷召开“两学一做”学习教育工作座谈会,传达学习中央及省州“两学一做”学习教育工作座谈会精神,组织党员深入学习党章党规、学系列讲话,坚定信念,锤炼思想,学习教育开局良好、稳步推进。现简要报告如下:

一、基本情况

全县共有基层党委X个,其中:乡镇党委X个,党的地方委员会派出党委X个(县直机关工委),部门党委X个,事业党委X个(X管理区党委),企业党委X个(X党委、X公司党委),党组X个,党总支(含村党委、社区党委)X个,党支部X个(含农村党支部X个,社区党支部X个,机关党支部X个,事业党支部X个,企业党支部X个,离退休老干部党支部X个)。

全县共有党员X名,其中:农民党员X名,女党员X名,少数民族党员X名,在岗职工党员X名,35周岁及以下党员X名。农民党员中流动党员(外出打工)X名。 截至目前,XXX县23个党委全部启动完毕,X个党支部已启动X个,(未启动的X个支部全为企业党支部,因公司倒闭、员工解散、党员不在本地居住,暂未启动,目前正在联系之中),除外出开会、学习的在岗职工党员和农民流动党 1

员外,其他党员全部参加“两学一做”学习教育座谈会。

二、主要做法及特点

(一)精心组织,全面启动。一是面上先启动,统一从严部署和要求。X月X日XXX县召开“两学一做”学习教育座谈会,会议指出,“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的一项重大部署,是推进思想政治建设常态化的重要实践,是推动管党治党向基层延伸的有力抓手,是XXX实现与全国、全省、全州同步全面建成小康社会的现实需要。会议要求,全县各级党组织要迅速行动、听令而行,科学谋划、精心组织,高标准严要求的开展好学习教育。打牢“学”的基础,把学党章党规与学系列讲话统一起来“紧密学”,把学习的基本要求和目标任务明确后“深入学”,结合岗位实际“重点学”,掌握行之有效的方式方法“灵活学”;紧扣“做”的关键,要以学促做、知行合一,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员;坚持“问题导向”,边学边查边整改,见人见事见思想,抓细抓小抓落实。坚持领导带头,形成上行下效、整体联动的总体效应;突出经常性教育,持续抓,长期抓;立足岗位实际,引导党员发挥先锋模范带头作用,进一步达到从严治党的鲜明目的。会议强调,全县各乡镇、各部门要注重强化组织领导,党组织书记要承担起主体责任,层层传导压力,从严从实抓好学习教育;要注重强化统筹结合,把学习教育同本单位本部门的各项工作结合起来,同县乡村换届工作结合起来,同“基层党建推进年” 2

结合起来,做到两手抓、两促进;要注重强化分类指导,各行业主管部门要加强对本系统学习教育的具体指导,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,做到“一把钥匙开一把锁”。要注重强化督促检查,把督促指导的重点放到基层、放到党支部,做到真正沉下去;要注重强化舆论宣传,加强舆论引导,为学习教育健康有序开展营造良好氛围。二是各级党组织相继启动,部署和要求各有侧重。县委办:突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,为全县基层党组织发挥表率和引领作用。县委组织部:作为全县“两学一做”学习教育的组织者、牵头者、实施者和推动者,把“两学一做”学习教育作为一项政治任务抓紧抓好,学在先、查在先、改在先、做在先。积极探索、大胆创新,做好示范、当好表率,探索成功经验。当前重点把学习教育与做好换届工作结合起来,准确把握换届精神,严格落实工作责任,严肃换届纪律,用换届工作的平稳有序、风清气正来展示“两学一做”学习教育的成果。各乡镇:把“两学一做”学习教育与换届工作结合起来,突出配好配强,换出新风新貌,建设高素质的基层干部队伍;把“两学一做”学习教育与加快科学发展、建成小康社会目标结合起来,深入贯彻新发展理念,对照“四讲四有”标准,理顺党员岗位职责,坚决打赢脱贫攻坚战;努力推动“两学一做”教育学在深处、心中扎根,做在实处、走在前列。各部门:进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严 3

格党员教育管理,严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。各村(社区):在“学”上覆盖流动党员,在“做”上结合换届和扶贫,党员带头以主人翁的意识搞好新农村、和谐社区各项建设,在工作中自觉争当先锋模范,踏实勤奋工作、细心服务群众,提拔精气神、传递正能力,做服务发展的表率、做敢于担当的表率、做严于律已的表率。

(二)科学谋划、落到实处。一是学习内容“新颖”。各级党组织以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、习近平总书记系列重要讲话和考察云南时的重要讲话、党的十八届三中、四中、五中全会精神等为重点内容,组织党员深入学,做好“两学”规范动作。同时,结合XXX实际组织广大党员学习XXX,以身边的先进典型为榜样,立足自身岗位,贴心为民服务;将弘扬“XX精神”,与学习党的最新理论成果,与学习习近平总书记关于党的建设、治国理政等最新论述,与学习《党委会工作方法》等结合起来,以学促知、以知促行、知行合一,进一步增强道路自信、理论自信、制度自信,切实解决共产党员的信仰、信念问题。二是学习方式“新活”。各级党组织认真借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中的好经验好做法,在加强集中学习、个人自学的基础上,充分发挥各类小微媒体便于携带、知识更新快的特点,引导广大党员通过 4

关注各级党建网和党员学习微平台,使用QQ交流群、网络课堂等新媒体深化学习。结合新媒体的便捷和实用特性,鼓励广大党员利用“八小时”外碎片时间学习,力争学习更加灵活化、轻便化、高效化。同时,通过举行网络党章知识测试、现场党章党规党纪知识竞赛等方式,边学边检、边检边补,学用结合、深化提高。三是岗位结合“新准”。各级党组织把学党章党规、学系列讲话与换届工作结合起来,突出选好配强基层班子,建设高素质基层干部队伍;结合脱贫攻坚工作,不断提升基层党组织服务能力,深入实施扶贫开发与基层党建“双推进”,培养贫困地区党员“带头致富、带领致富”能力;结合税务税

浏览次数:  更新时间:2016-06-20 13:08:08
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