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回响在耳边的欢笑声400

导读:回响在耳边的欢笑声400(共7篇)回响在耳边的欢笑声回响在耳边的欢笑声转眼间,六年的时光就这样过去了,来的匆匆,去的匆匆。可那些回忆始终深深地印刻在我的脑海里,不管时光的流逝,它依旧美丽,依旧是我生命中一块永远灿烂的相册,不会老旧,也不会晦暗。翻开它,让我印象最深刻的还是欢笑声。还记得我们最后一个六·一节是在操场上度过的,学校决定举,推荐访问:回响在耳边的欢笑声 耳边响起了欢笑声

篇一:《回响在耳边的欢笑声》

回响在耳边的欢笑声

转眼间,六年的时光就这样过去了,来的匆匆,去的匆匆。可那些回忆始终深深地印刻在我的脑海里,不管时光的流逝,它依旧美丽,依旧是我生命中一块永远灿烂的相册,不会老旧,也不会晦暗。翻开它,让我印象最深刻的还是欢笑声。

还记得我们最后一个六·一节是在操场上度过的,学校决定举行文艺汇演。我们把凳子搬到操场上,然后,表演就开始了。最让我们惊艳的是一年级小朋友表演拍照的那个节目。背景音乐一响起,盛装的小朋友便出场了。他们一男一女为一组,小朋友们只需摆个可爱的姿势就能赢得观众的欢呼声。果然是“男女搭配,干活不累”啊!在场的学生们都在为小朋友的表演而喝彩鼓掌。 感谢母校给我们这么纯真的记忆,这么快乐的时光。我想笑着离开也许是对您最好的报答,我会在仅剩的日子里精彩地过好每一天,让欢笑声持续不断的在我的耳边回响!

浙江台州玉环县楚门镇中心小学六年级:苏敏

篇二:《回响在耳边的欢笑声》

转眼间,六年的时光就这样过去了,来的匆匆,去的匆匆。可那些回忆始终深深地印刻在我的脑海里,不管时光的流逝,它依旧美丽,依旧是我生命中一块永远灿烂的相册,不会老旧,也不会晦暗。翻开它,让我印象最深刻的还是欢笑声。

还记得我们最后一个六·一节是在操场上度过的,学校决定举行文艺汇演。我们把凳子搬到操场上,然后,表演就开始了。最让我们惊艳的是一年级小朋友表演拍照的那个节目。背景音乐一响起,盛装的小朋友便出场了。他们一男一女为一组,小朋友们只需摆个可爱的姿势就能赢得观众的欢呼声。果然是男女搭配,干活不累啊!在场的学生们都在为小朋友的表演而喝彩鼓掌。

感谢母校给我们这么纯真的记忆,这么快乐的时光。

篇三:《回响在耳边的鼓励》

回响在耳边的鼓励

五年七班 陈芯玮

在漫长的人生路上,浓浓的话语陪伴着我们度过了春夏秋冬。温柔的问候就像春天午后的阳光射到身上,使人身心舒畅;亲切的话语就像夏天凉爽的微风迎面袭来,使人耳目一新。那句话,在我心中留下了深深地印迹。

一个万里无云的早晨,太阳公公像喝了酒的醉汉,通红着脸爬上了天,散发着温暖无比的光芒。我和爸爸漫步在南山下,依山傍水的南山挥舞着绿树红花,吸引我来感受大自然的宁静,舒适。我和爸爸决定爬到山顶,算是晨运吧。

我挑了一条有绿荫的斜坡,整装待发。一开始,我东看看西瞧瞧,和爸爸有说有笑。可这毒辣的热气直往上窜,爸爸早已汗流浃背。我们找了个阴凉的地方休息,抬头向上看,到处都是青草,野花,一条弯弯的小路在其中徘徊着。看看爸爸,抬起那重似千斤的双脚脑海在纠结:爬吧,山那么高,何况我们已经大汗淋漓了,不爬吧,岂不是半途而废。爸爸似乎看穿了我的心思,微笑着说:“加油!坚持就是胜利!”这句话仿佛有魔力,给了我无穷的道理,无尽的力量。抬起那轻快的步伐,和爸爸赛跑,给枯燥无味的路程增添了一丝乐趣。在玩耍中,不知不觉地到达了目的地——山顶。一阵凉风袭来,吹走了之前的疲劳,吹来了无穷的欢乐。

坐在草坪上,仰望天空,那么蓝,一切都那么美好。假如之

前放弃,何来这舒适。有付出就有收获,这坚持带来了我一切美好!

想想看,在生活中,有多少人因患绝症而死,可他们真的是因病而亡吗?不,不是。而是他们没有坚持,没有了信念,放弃了生的机会,放弃了与病魔的斗争。

坚持就是胜利,让我们在生命长河中记录这句话。“良言赠人三冬暖,恶语伤人九月寒”让良言益语伴着我们走向成功,把失败放在身后。放弃代表失败,坚持代表成功!

篇四:《那声音在耳边回响》

那声音在耳边回响(改前)

走在街上,一阵轻风拂过,带来一阵清爽,耳边似乎又回响起一位老人沧桑而充满慈爱的声音,将我的思绪带回那个午后…… 一个夏日的午后,我漫步在街头,不觉有些口渴,便到路旁店中买了一瓶水,喝了一口,朝广场的方向走去。

走到广场水池边,感受着迎面涌来的清凉气息,顿时感到一阵舒适。‘‘小伙子,水喝完了能把空瓶子给我吗?’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。我连忙回头,只见一位老人正站在我的身后,手中提着一只袋子,指着我手中的瓶子。我连忙应了一声,将瓶中的水喝完,把空瓶子递给了她。我这才仔细的打量起她来:她的头发已是斑白,沧桑的脸庞早已被时光刻满岁月的痕迹,眼神中透出一丝沧桑与疲倦。而接过瓶子的手更是粗糙,就像是干枯的树皮,衣着也十分朴素,我忍不住心中的好奇问她:‘‘奶奶,这大热天的,您还出来捡瓶子啊。’’她似乎是没有想到我会发问,先是一愣,然后才说:‘‘儿子儿媳在外打工,孙子长身体,我这一个月下来,也能给孙子买点好吃的。’’在她的话语中,我体会到了一丝无奈与疼爱;说完,她便将瓶子装进袋子里,慢慢消失在我的视线中。

老人已经远去,可她的话语却一直在我的耳边回响,她那充满慈爱的话语使我不禁心生感慨:父母之爱的确伟大,可这位老人又何尝不是呢?也许她做的事情微不足道,

那声音在耳边回响(改后)

①走在街上,一阵轻风拂过,带来一阵清爽,耳边似乎又回响起那位老人沧桑而充满慈爱的声音,将我的思绪带回那个午后……

②那个夏日的午后,我漫步在街头,因为口渴,便到路旁店中买了一瓶水,边喝边朝广场的方向走去。走到广场水池边,迎面涌来的清凉气息,让我顿感舒适。

{回响在耳边的欢笑声400}.

③‘‘小伙子,水喝完了能把空瓶子给我吗?’’一个苍老而略有些沙哑的声音从我身后传来。

④我连忙回头,只见一位老人正站在我的身后,一只手提着一只袋子,另一只手指着我手中的瓶子。我连忙应了一声,赶忙将瓶中的水喝完,把空瓶子递给她。伸到我面前的那是怎样一只手啊:手指粗短,看上去就像僵硬的树枝;皮肤黝黑粗糙,就像干枯的树皮!

⑤“谢谢!”她说。我看到她刻满岁月痕迹的脸上露出了笑容,但她眼中透出的疲惫和沧桑让我忍不住问了一句:“奶奶,这大热天的,您怎么还出来捡瓶子啊。”

⑥她似乎是没有想到我会这么问,先是一愣,然后说:‘‘儿子儿媳在外打工,一年下来也挣不到多少钱。我捡捡瓶子也累不着,这一个月下来,也能给正长身体的孙子买点好吃的。’’说完,她便将瓶子装进袋子里,慢慢消失在我的视线中。

⑦老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我不禁心生感慨:在烈日下捡瓶子,对{回响在耳边的欢笑声400}.

可这其中却包含着她对孙子深深的爱。这份爱虽不似烈日一般热烈,也不似清泉一般清凉,却像一阵微风,将那份爱带入我的心中,回荡蕴绕。

走在街上,一阵清风吹过,老人慈爱的话语似乎又在耳边响起……{回响在耳边的欢笑声400}.

这位老人来说也许是举手之劳,从她的话语中我没有听出自卑,反而感受到了她对孙子深深的爱。这份爱虽不似烈日一般热烈,也不似泉水一般清凉,却像一阵微风,将那份感动带入我的心中,让我明白,在爱的面前人人平等。

⑧走在街上,一阵清风吹过,老人慈爱的话语似乎又在耳边响起……

提示:

1、这个材料关注的是社会问题,所以在点题方面要恰当:可以表现“爱”这个主题,但如果只是落脚到奶奶爱自己的孙子就显得太浅易,不能打动人(原文就是这样)。所以改为:在爱的面前人人平等。

还可以有另外一种写法:第⑥段后,在第⑦段用排比句的形式写写自己得到的来自爸爸妈妈的爱,(可以这样写:老人已经远去,可她那充满慈爱的话语让我想到自己的生活:妈妈每天把牛奶放到我的书桌上,餐桌上永远是我最爱吃的饭菜,下雨天的学校门口总有爸爸拿着伞等着的身影„„这一切原来我都视而不见,直到今天,我才真切地感到,我是一个多么幸运而又幸福的孩子。) 2、这个材料可以用到《那声音在耳边回响》这个题目中,也可以用到其他题目中,比如题目中带“幸福”、“爱”、“温暖”等形容词、名词的,也可以是带“触动”、“铭记”、“难忘”等动词的,比如2012年济南市中考作文题目《咀嚼生活的真味》也可以用。

篇五:《那声音回响在耳边 (3)》

那声音在耳边回响

时间飞逝,无论你辉煌过,伤心过,还是低迷过,过去的日子终将逝去。你就这样在过去的日子的影子里与我们渐行渐远,只留下一年的遗憾与至今仍回响在耳边的“娃娃音”„„

也许,我会质问你,我们说好的三年呢?你不等了,我们说好的三年呢?怀着满心的憧憬,在初一的第一节课,刚刚大学毕业的你健步走上讲台。你的声音一如你的相貌,恬静自然,竟然还带着几分稚气。听到你略显沧桑的“娃娃音”,我们暗自庆幸——你,一定懂我们!那节课,一桌,一人,一纸,一笔,写下自己喜欢的书名,喜欢的动漫„„天南地北,无所不聊,下课时,你用稚嫩却不乏雄壮的声音,带领我们高喊“我爱政治”。从那时起,我们爱上了政治课,更爱上了聆听你带着笑意的声音——那年,我十三,你二十一。

也许,我会质问你,我们说好的三年呢?你不等了,我们说好的三年呢?一年的学习,我们发现,枯燥的政治竟然被你演绎得如此趣味无穷。每到关键的时候,你总会故意用略显僵硬沙哑的“娃娃音”引起我们的注意。不论是动听的音乐,还是赏心悦目的视频,成功地捕获了我们的心。不知你是否还记得,课堂上你的一句“月光灿烂”被快嘴的我改成“月光皎洁”,引起同学们的一阵哗笑,笑声中,你的声音竟然变了调,你无声地离开教室。当我在班主任的数落中,想象着你略带着哭腔甚至有些哽咽的声音不再笑着,跳跃着,我羞愧地低下了头。从那时起,我开始沉默,开始在你日趋严厉的声音中学着笃定,学着用男孩子的方式思考每件事——那年,我十四,你二十二。

也许,我会质问你,我们说好的三年呢?你不等了,我们说好的三年呢?那是我们最后的时光,在晶莹的泪光中,你和我们说好别哭,要笑着别离。最后的声音里,你的一曲《知足》竟让我们哭成一团。两年了,你的“老式娃娃音”陪我们一路走来,我们怎么忍心让这声音从耳畔消失?你唱着歌,挥挥手,留给我们一个颤抖的背影。歌声里,我们和你共同企盼,企盼着明年,我们考上心仪的高中,你考上理想的研究生,企盼着你承诺的棒棒糖,企盼着再听到你的“娃娃音”.....我们会一直企盼,因为那年你二十三,我们十五。

你累了,我们哭了;你走了,而那些开心与不开心却随着你的离去,深深地锁在心头,我们都还记得——你的带着哭腔的“娃娃音”!我们三年的约定早已随风逝去,仅剩下回忆的音乐盒仍在不停地旋转着,不停地播放着过去的老唱片;回响在耳边的,是哭,是笑,是鼓励,是训责,但要怎样才能停呢?

多么想再听你回想在课堂上的高谈阔论,多么想再听你略带沧桑的“娃娃音”,多么想再听你与我们一同放飞理想的慷慨激昂,多么想再对你大声说一句:我们永远爱你!超越我们相距的八年时空,在这个月光灿烂的不眠之夜,那声音回响在耳边!

后记:在泪光中我帮孩子录入了这篇文章,也许结构语言都显得很稚嫩,但其中的情感确实让人潸然泪下。我想这就是“言为心声”吧。

篇六:《温暖的话语常在我耳边回响》

一段段温暖的字句,曾多次在我耳畔回响。曾经的曾经我对这字字句句很是厌恶,可真正当我长大后,耳边没有了字字句句的叮咛嘱咐,心里却好不踏实。一句上学路上当心红绿灯,小心点!成了我耳畔最温暖的话语。

{回响在耳边的欢笑声400}.

曾经的我

上小学时,几乎每天都会重复上演着这么一个片段:七点半整,准时背着书包,打开房门,打算上学去时,上学路上小心点,当心红绿灯埃这么一句话总能很准时的出现在我的耳边,而也总是有一个很不耐烦的声音回应着:哎呀,知道了啦。这就是每天会上演的一个场景,没有事先排练,没有事先商量,却总是能准确无误的重复着这样一句话,日复一日,年复一年。渐渐,我习惯了,就好象这是每天必做的一件事一样。这句话成了我耳边最温暖的话语。 现今的我

上初中了,虽然还是会重复着同样的动作:七点整,准时背起书包开门出去上学。但是,同样的动作同样的场景却少了同一个人说的同一句话。虽然,时间长了,也已经慢慢的习惯了这一切。貌似这一切的起因只是因我长大了,少了这么一句叮嘱,少了这么一句不耐烦的回应,却丝毫不减我心中自由。却更添了一份担忧,担心失去这一切,忧虑这一切的起因。但是,这曾经的话语也还只能在我耳边回响。

一句温暖的叮嘱,包含了太多的关心;一句不耐烦的回应,也伤害了太多。只愿这温暖的话语常在耳边回响。

篇七:《那声音在我耳边回响》

那声音在我耳边回响

温柔如水的声音,指引我前进的方向。

——题记

当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。

真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。

你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着,如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。

老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!

那声音在我耳边回响

{回响在耳边的欢笑声400}.

幸福是什么?我常常问自己,幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛,现在我才明白,那原来是一曲美妙的音乐,十分动听。

“嘟嘟,上学路上小心,课上听讲,知道了吗?”“好,妈妈,再见!”以前,每天上学时,妈妈总不忘叮咛我一下,那时的我很听妈妈的话,我都会很乖巧地回答一声。

渐渐地,我长大了,对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟,记住考试一定要小心,上课认真听讲,知道不知道!”“知道了,知道了,烦不烦呀!”我挥挥手说道,这时妈妈叹了口气,关上车门,我当然不关心妈妈的叹息声,因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。。。。。。

放学了,我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业,“嗨!今天语文作业可真多呀!”“对,我同意!”“我家到了,明天见!”一眨眼间,我又到了和小伙伴们分手的时间了,“唉!为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着,一边上了楼。

“嘟嘟,怎么这么晚呀!”“知道,我和同学们玩了一会儿,你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门,气冲冲地写起作业来,留下妈妈傻傻地站在那里。

我翻开了语文书的课外阅读作业,突然,我看见了一篇作文,名叫《幸福》,不到一会儿,我的泪水流了下来。这时,妈妈走了进来,端着一杯牛奶,慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福,让那一句句叮咛永远在我耳边吧!

妈妈的叮咛回响在我的耳边许久,每一个字,每一个词,都温暖着我。

【原题回放】

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样,这一切都给你诸多的感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者,请以“传递 ”为话题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【优秀作文】

传递无声的爱

一阵惊呼,我疲惫地从梦中爬起,似乎刚才经历了一场劫难。我轻轻地松了口气,望了望四周,柔和的阳光透过窗纱,折射在沾满灰尘的书桌上,如同一片波光。不经意间,母亲已站在了门前,柔软的发丝映着晨曦的淡金,疲倦的双眼似乎彻夜未眠。“怎么,做恶梦了?”“嗯,虽然调整好了心态,可还是会紧张„„”“按平常发挥就可以了,别强求自己。”

母亲露出了微笑,我能看出她的双眼满是期望,但她不语。“回去睡吧,妈,你应该多多休息才是。”我望着母亲那瘦削苍白的面孔,心中不由漾起一阵心酸。考前每天她都在家中忙碌着,给我端来新鲜的水果和牛奶,走路的时候是那么的静。多次在房间中听到轻微的声音,可回头只有牛奶,已不见她的身影。日复一日,在忙碌的工作和对我悉心的照料中她却病倒了。但她似乎不愿对病痛服输,苍白的脸上总是挂着倔强的笑。

轻微的响声,我回头,她又悄悄地消失在我的眼前。

我理好了衣服和文具,正准备走出房间时,眼前犹如在黑夜下点燃的星火般明亮——布满灰尘的书桌上,一杯洁白的牛奶悄悄地站在那,淡金的阳光将它镶嵌在一片晨光中。隐约看见,杯壁上有着柔和的手指触过的纹路,一圈环着一圈。

我轻轻地端起牛奶,从狭小的门缝中注视她的背影。我喝了一口,明明只是牛奶,为何有着蜜一般的甘甜?{回响在耳边的欢笑声400}.

轻轻打开了门,不作声响,理了理她床边凌乱的被子,望着她熟睡的脸庞,我便又无声地离开了。

此处便是无声,却又胜过有声,声声息息,传递着无声的爱。

【点评】{回响在耳边的欢笑声400}.

1、选取细节,见微知著。小作者以小见大,选取了自己考前生病的母亲关心询问和无声地端来牛奶等细节,表现出母亲对子女的细腻的爱。

2、描写细致,刻画传神。小作者以细腻的笔触,巧妙地裁剪生活的细节,刻画出在病痛中依然无微不至地关爱自己的母亲形象,以传神的心理描写清晰再现自己内心的感受。

以传递为话题的作文2

快乐,犹如一缕阳光,照亮了人们的心灵;快乐,犹如一汪清泉,洗净了生活的尘埃;快乐,犹如一抹春风,吹绿了人们的心田;快乐,犹如一张张笑脸,让整个世界更加美好。请让快乐传递,让幸福出发,让世界充满阳光!{回响在耳边的欢笑声400}.

第一站·教室{回响在耳边的欢笑声400}.

数学课上,数学老师大步走进教室,脸上挂着无言的喜悦,仿佛心情特别好。就在老师准备上课的时候,两个学生闯进来,打破了教室里的宁静,只见老师这时仍挂着舒心的笑容,说:“以后不要再迟到了,如果再迟到,那我就叫你‘姗姗’了啊!”同学们都在想,为什么叫“姗姗”呢?仔细一想,原来是“姗姗来迟”啊!老师的一句话,打破了同学们沉闷的心情,整个班级顿时欢乐了起来,整个课堂都活跃了起来。

浏览次数:  更新时间:2016-08-16 12:05:08
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