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我们班的小作家

导读:我们班的小作家(一) 《我们班的小作家 ,推荐访问:我们班的小画家作文 我们班的小作家400字 我是小作家

我们班的小作家(一)

《我们班的小作家》 我们班的小作家又在作“诗”啦!他的“诗”在哪儿呢?猜,告诉你们吧:他的诗就在(这个网址的意思是“”)的小青石文学社里。忘记说说他啦:他高高的,胖胖的,力气特别大,名字叫刘宇岐,他的成绩不优秀,但是他科学很棒。就因为他成绩不优秀,所以很少人和他玩。但是他还是我的好伙伴。  他科学学得好,是因为他喜欢看书,就不知不觉地喜欢上了科学。因此他就对科学很认真,对语文、数学、英语不认真。(其实有一些认真。)当然,只要哪节课和科学有一点点关系,他就会马上抢着说,尤其是科学课。说回作“诗”,他几乎是一个诗人,他从书中学到了一些好句。用来上作一些小诗歌,还发表到小青石文学社里。  这就是我们班的作家,不过他改正一下,认真地学好语文、数学、英语,因为这三科非常非常重要的。以后,到了别的国家旅行,要用上英语、语文、数学,如果你以后是个商人,就需要数学了。

我们班的小作家(二)

我们班的小作家(三)

《我们班的“小作家”》  奸诈多端的眼睛,古怪好笑的的面颊,他就是我们班赫赫有名的“小作家”——韩家定。他每天说话喷出的唾沫差不多灌满一个大桶了。他不仅啰嗦,还有一番绝世本领——搞怪。说他古怪嘛,可有的时候又挺认真的,说他古怪嘛,可有的时候又挺惹人厌烦的。不管怎么说,他是一位性格多异,富有小孩子气的重量级人物。  他练就了一番搞怪的本领,可不是吹的。  他的话很多,讲起来就滔滔不绝,口若悬河,可是不乏幽默的语气。有一次,我正闲的无聊,韩家定突然出现在我的眼前,似乎魂不附体。我吃惊半晌,韩家定打破了我的思路,神秘兮兮地说:“林泽,我来给你讲个幽默故事,非常好笑!”我突然来劲了,精神抖擞,瞪圆双眼,说:“讲呗!”“我讲一个名为人生百态的幽默故事。有一个人,在餐桌上喝醉了酒,突然听罢,我笑逐颜开,捧着肚皮哈哈大笑,一个劲夸他,他心里也。美滋滋的,他呀,便洋洋得意起来,两个暴牙露出来,的确很可爱,也富有孩子气  他写作文时,可认真了。他皱紧双眉,要紧牙关,时而挥笔,时而又陷入沉思,似乎外面的任何声音他都无法听见,像是走进了文学王国里,和文字打交道。只要功夫深,铁杵也能磨成针。他的作文受到了老师的好评,还被同学们评为“小作文”。他眯着双眼,又露出两个暴牙,威风凛凛的模样,令人作呕,但有显得十分可爱。  既可爱又古怪,既认真又好笑,那就是他——韩家定

我们班的小作家(四)

《我们班的“小作家”们》中午我来到学校,发现那些“害人”的假冒作家们居然还在写作中,一看他们的“成果”,哇哇哇,都已经写了七、八本了,我还是象上次一样,拿起来和同桌大致浏览了一点点,可是,刚刚看了一丁点,就再也看不下去了——天哪,这、这这、这哪里是一个五年级小学生写的啊,可以毫不留情的说,这这这简直就是黄色的于是,我和偶同桌“愤怒”的拉上组长一起去写“圣旨”来“举报”他们。  我和组长向偶同桌了“敲诈”了几张纸巾之后就开始 “认认真真”的 “撰写”起了 “圣旨”。  我本来是想这样写的:奉天承运,皇帝诏曰,宣进殿!因你们犯下了 “滔天大罪”,现令精卫军把你们满门抄斩!(我看了偶同桌和组长的,她们的更狠呢!不过,我已经很“善良”了,没有把你们的真实名字的上去也……)可是, 想到还要给老师看呢,所以我就匆匆忙忙的把 “圣旨”写好就“呈”上去了。  我才刚刚把它写好交给老师,但老师才看了几行就笑起来了,吓了我一大跳,但是越看到下面,老师的表情就越凝重,终于,老师跟我说:“去把叫过来!”  我到教室后,原来是想说:“圣旨到!宣进殿!”但是,我的肚子都笑疼了,根本就说不了话。可我只看见了“窦娥冤”和“狗熊”两个“小喽啰”,而“罪魁祸首”却不知道溜到那里去了。  一到老师的办公室,老师就生气的铁青着脸呵斥了他们两个一顿,这时hzk终于回来了,老师把他的罪证放到桌子上,把他痛骂了一顿。还说要告诉他的家长,可我们没有一个人同情他。真的是恶有恶报啊!(加一句,善有善报)

我们班的小作家(五)

班上的小作家

六(1)班 王光珍 指导教师 王永芬

我们班上有一位小作家,名叫小会。她个儿挺高,是我们班所有同学中最高的一个;一双大大的眼睛,很是水灵;她还有一对甜甜的小酒窝,笑起来时特别惹人喜欢。

说起小会“小作家”绰号的来历,那还是一个小故事呢!

记得在一次语文课上,老师叫我们写作文,我和她坐在一起,我低声对她说:“小会,咱们来比比,看看谁写得好些。”小会爽快地答应了,

我也一样。

写了一会儿,我遇到了一个难题,,在我的“词语记忆库中”找不到自己想用的词了,

她写得还是那么认真、那么自信。我低着头想了好一会儿,才又继续写下去。

小会的作文写结束了,她在作文的最后还特意加了一句和开头意思一样的一句话,她告诉我,这叫做“首尾相呼应”。

大家的作文都写得差不多了,老师叫我们把自己的作文念给大家听,然后一起评议。我骄傲地举起了手,开始得意洋洋地念起了自己的“佳作”。念完后,老师和同学们都给我提出了几点建议,让我再改一改。听了我的作文后,小会也不甘示弱,她也举起了手,然后抑扬顿挫地念起她的作文来,同学们听得很认真,似乎都被她的作文吸引了。

教室里响起了热烈的掌声。同学们都说写得好,老师也连连说她写得妙,简直就是个“小作家”嘛!

从此,“小作家”这个绰号并在班上传开了。她也从不辜负自己的绰号,之后的每次作文都能得到老师和同学的好评。

我们班的小作家(六)

我们班的小作家(七)

《我们班的“学习大王”》哎哟呀!我们班的“学习大王”又要得了个“大红花”了哦,这次是他的作文方面,为啥又要能得大红花呢,因为我成了他的作文《我们班的小作家 》里的主角了。哈哈!就在这里。他就是我们班的班长,名叫黄鹏峰。他的身高大约在1.25米左右,体重大约在60斤 。他非常的聪明,我很佩服他的哦!他学习非常的好,每次班里不管大考或小考他都是名列前矛。  他每天中午午休时,我都看到他总是要看上一两本书,一看就入迷,一入迷就像一块“木头”,一动也不动,唯一的动作就是翻页,偶尔会笑一笑或皱一皱头。放学回家后,一个小就能把所有的作业做完,接着又看书,就这样他的知识一天比一天广,学习一天比一天高。他是我学习中的榜样。也是我生活中的好朋友。我要向他学习。

我们班的小作家(八)

《我当小作家了》今天,老师说:"以后,每过两三个星期,就来比比看谁写的作文好,从昨天写的作文开始比,现在我就念昨天作文写得好的同学的名字."  老师开始念名字了,我等呀盼呀!终于念到了我的名字,我兴奋极了!老师说:"没写好的同学别灰心,下次写好.写得好的同学不要骄傲!"停了一下,老师又说:"写得好的同学有奖品,所以大家来比谁得的奖品最多!下面就给昨天作文写得好的同学发奖品--一个日记本."发到我了,老师说:"这些同学都是我们班上的小作家,不要小瞧他们哦!他们都很厉害,将来说不定就成为真正的大作家了!"我去领奖品了,同学们突然一拍掌,把我吓了一跳,同时心里也很高兴.发完奖,老师把写得最好的同学的作文读给全班同学听,其中也有我写的《我爱都得利》.我的这篇作文写得好是因为妈妈要我写我最熟悉最常见的地方,还说景无处不在,只要认真去观察去发现,要我一边看一边写,也就是即时采景。并且妈妈还陪我围着都得利的前门、后门、东南西北方了个遍,还特意带了纸和笔,见到记不住的地方即时用笔记下来,又告诉我哪面是东哪面是西,告诉我写景的作文取一两处重点写,其余的大致描述一下就行了。同时也离不开老师的辅导,老师常常说,写作文有三大要素:时间、人物和地点。整篇作文的布局:开头要点题,也就是开门见山;过程要详细要抓重点,不能离题;结尾要照应开头。  我当小作家了,以后会更努力的!  

我们班的小作家(九)

第7课《我们的班级》

教学目标:

浏览次数:  更新时间:2016-02-06 15:16:25
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