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望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(一)

我看过无数的背影,有父母的,有老师的,也有同学的……可每当我想起一位老爷爷的背影,就会令我感到羞愧。

这件事发生在公共汽车上。有一次我爸让我到他朋友家去吃饭,我就搭公交车去。好不容易等到一辆公共汽车,我赶快挤了上去好不容易找到了一个落脚之地。这时,一个小伙子站了起来,让出了一个座位,我还以为他是要下车,于是我不管三七二十一就赶紧挤过去,坐了下来。这时,我听见车厢内传来阵阵议论声“这个小孩怎么回事,竟然抢让给老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“现在的人一点文明道德都不讲了。”……我一看,座位旁边真的有一位七八十岁的老爷爷,顿时,我的脸好像火烧一般,恨不得马上找个地缝钻迚去。那个老爷爷好像看出了我的心思,和蔼的说:“没关系的,小朋友,我马上就到站了。”听了他的一番话,我更不好意思了,连忙站起来给他让座,可老爷爷执意不肯,我只好坐下。可那位老爷爷却过了很久才下车。

望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地留下了眼泪……

此时夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云,还替它们镶上了亮晶晶的花边,这几块白云一会儿就幻成了玫瑰色的晚霞。每当我

看到这一番景象就想起一位古铜色脸庞的爷爷。

那是读幼儿园时,有一天邻居的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求她给我吃一个,她不肯,气得我几乎要哭了。

回到家里,我看到妈妈放在桌上的项链,不由的灵机一动,拿了项链就往村头跑去。在那有个卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他面前:“爷爷,我用这可以换葫芦吗?”老大爷的白胡子动了动。眉头打了个结,好一会才让我换了一串糖葫芦。我给时,他叹了口气。

拿着糖葫芦,我没有直接回家,先去让毛毛好好看看,过了好长时间,我才跨进家门,妈妈一听我说糖葫芦是用项链换的,大发雷霆,打掉了糖葫芦,哭着连声追问我是跟什么人换的。我惊呆了,正在这时,传来敲们门声,妈妈磨去泪痕去开门,门口竟站着那位卖堂葫芦的老爷爷。他微笑着从兜里掏出项链交给妈妈说;“小孩子不懂事,算了吧!”妈妈才如梦初醒,连声向他道谢。老爷爷摆了摆手转身就走了

望着他已不再年轻的背影,渐渐模糊在夕阳的余辉里,不禁惭愧流下眼泪。

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(二)

母亲的背影

人海茫茫,脑海里回忆起点滴往事,不过一切都模糊不清,唯一清晰的是母亲的背影。自从我记事起,就整天看到母情忙碌的背影。母亲在我很小的时候就培养我的独立能力,使我受益匪浅的是一件小事,它在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的记忆。

那时候我刚上一年级,要进行期末考试,对于那么小的我来说,当时确实是一次大型考试。当天晚上,妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西,妈妈却说自己的事情自己做,没有任何鼓励,没有任何安慰,当时我不争气的泪水就流了下来。 第二天,我没有理妈妈,自己拿了书包向学校跑去。校门口,家长们领着孩子陆续到来,还问长问短,嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般,泪水在眼眶里打转。我想:“妈妈是不是不爱我了”。我越想越委屈,但还是抱着一线希望,我走两步就往后看看,我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前啊!离考场越来越近,希望也越来越渺茫,却始终不见妈妈的身影,我的希望完全破灭了,委屈的泪水止不住了,像泉水一般涌了出来,我哽咽着进了考场。

考试时,我心神飘浮不定,不时的望着窗户外,想看见妈妈。六月的天,孩子的脸——说变就变,本来还是晴空万里,突然间就变得乌云密布,刹那间,下起了瓢泼大雨。下雨怎么回家了?我心神不定,禁不住往窗外望了望,多么想见到妈妈!无意间看见了模糊的一个身影,是那样的模糊,又是那样的清晰。原来是妈妈,他送伞来了!我

像吃了颗定心丸一样,我多想冲出去,可是我还在考试。妈妈将伞放在窗前,然后悄悄地离开了。

此时,雨过天晴,空气是那么清新,夕阳洒满了大地,望着她不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地流下了眼泪。

卖糖葫芦的爷爷

此夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云,还替它们镶上了亮晶晶的花边,天上的白云一会儿就幻成了玫瑰色的晚霞。每当我看到这一番景象就想起一位古铜色脸庞的爷爷。

那是读幼儿园时,有一天邻居的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求她给我吃一个,她不肯,气得我几乎要哭了。

回到家里,我看到妈妈放在桌上的项链,不由的灵机一动,拿了项链就往村头跑去。在那有个卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他面前:“爷爷,我用这可以换葫芦吗?”老大爷的白胡子动了动。眉头打了个结,好一会才让我换了一串糖葫芦。我给时,他叹了口气。

拿着糖葫芦,我没有直接回家,先去让毛毛好好看看,过了好长时间,我才跨进家门,妈妈一听我说糖葫芦是用项链换的,大发雷霆,打掉了糖葫芦,哭着连声追问我是跟什么人换的。我惊呆了,正在这时,传来了敲门声。妈妈抹去泪痕去开门,门口竟站着那位卖糖葫芦的老爷爷。他微笑着从兜里掏出项链交给妈妈说;“小孩子不懂事,算了吧!”妈妈才如梦初醒,连声向他道谢。老爷爷摆了摆手转身就走了

望着他已不再年轻的背影,渐渐模糊在夕阳的余辉里,我不禁

惭愧流下眼泪

背 影

他——我的外公,个子高高的,背微微有些驼,在那洗得有些发白的中山装的衬托下,显得十分消瘦。腋下的那把雨伞和那个手工编织过的简易袋,是他每次出门时的必带物品。他缓缓地迈着步子,朝着开往乡下的汽车走去,既没有其他人赶车子的那种匆忙,也没有半点要留下来的意思。

随着汽笛声的响起,那孤单的背影离我渐渐远去,而我的双眼却变得越来越模糊了。外公才在舅舅家住了一天,他又想回到生活了几十年的乡下老家了。面对城里的高楼大厦,面对洁白无瑕的地板,面对富裕的“高品位”的生活,外公却更倾心于乡下的那个“老窝”。在那里,他可以呼吸新鲜的空气,可以闻到熟悉的泥土芳香,可以整天敞开着大门,可以无拘无束地走进走出,可以不用压着嗓门说话,可以随处悠闲地抽一抽香烟„„乡下的纯朴和宁静,给了外公太多的“许可证”,拿外公自己的话说,那就是神仙过的日子。

表弟的出生给外公的生活增添了许多乐趣,却也增加了不少无奈。外婆不得不离开老家,来到城里照顾表弟,以便舅舅和舅妈能安心工作。外公成了真正的空巢老人!外公是一个典型的大男子主义者,他不会做饭,不会洗衣,不会做任何家务。但是,对自家的那一片田地却情有独钟,看着自己种的庄稼茁壮成长,开花结果,别提有多开心!离开了外婆的照顾,外公简直变了个人,整天孤独地走进走出,沉默寡言,无所适从。本来就很清静的小院静得有些让人发慌,再也

听不到外公那朗朗的笑声,也几乎听不到他随意哼出的不知名的小曲。闲时,外公也会时不时来到城里,带些他自己种的新鲜蔬菜,可是每次即使我们再三挽留,他也不会住得太久。因为在这儿,对他来说有太多的不适应,他似乎很难找到自己的人生价值。每次临走时,面对大家的叮嘱,他总是很坦然地回答:“你们不用担心我,好好照顾自己和孩子,孩子好比什么都重要。”可是,当他那消瘦的背影渐渐远去时,那种溢于言表的孤单和无奈,却在我们心中烙下了深深的烙印!

老人为了我们辛苦了一辈子,好不容易子孙满堂了,我们又怎么忍心让他们过这种孤单的日子呢?于是舅舅提议我们不能只顾及自己的感受,不能让孩子束缚了老人的幸福晚年,每逢周末和节假日都会让外婆回家陪陪外公,还时不时地让外婆带着小表弟回老家住上一段时间,我们一家三口也成了外公小院的常客。经过外婆的打理,小院又变得干净整洁,温馨宜人,充满了欢歌笑语。

看到外公那忙碌而又硬朗的背影,我们全家感到无比惬意和欣慰!

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(三)

背影

1, 往事如烟,许多事情过去了,也就淡忘了。但时间的河流并不能冲走一切,至今回想起,一些事情仍让我记忆犹新。它仿佛一幅定

格的图画,深深地印在我的脑海里,挥之不去……

,2,这学期的体育课主要是练习打羽毛球。可我因平时很少打羽毛球,频频在课上“出丑”,害得我“下不了台”。于是我想在家好好练习练习,让他们不再小瞧我。那么,谁当我的“陪练”呢?奶奶笑着说:“你呀,是该多运动运动!这样,只要天气好,每天你下午放学,我就和你在楼下练习打羽毛球。”“好噢……”我又有了一个羽毛球“陪练”。 3,那天下午放学,回到家,我一放下书包就对奶奶说:“奶奶,我们下楼去打羽毛球吧!”“好啊走……”我拿着球拍和球,兴冲冲地跑下了楼。就这样,我和奶奶开始了练习。我笨拙地发了一个球,奶奶转身一接,嘿,还真接到了。她向我发起了进攻,一个来势汹汹的高球让我措手不及,只见我拍子一挥,球却没了“咦?球呢?”我正在纳闷时,奶奶笑了:“在你的背后!”我一转身,看到被我打出远远的球,忍不住“扑哧”笑了……就这样,几个回合之后,我发现,原来我的球技还不及奶奶呢!这怎么行?于是,我一鼓作气,集中精神,终于赢了奶奶一局。我高兴得手舞足蹈。奶奶鼓励我道:“不错,多练习几次,自然会越打

越好!”我更加有信心了,越打越起劲。

4,一会儿过后,奶奶有些累了,便对我说:“上楼休息吧,明天再练习!”我却还意犹未尽,还想多打几局:“休息一下,再打两局吧!”在我再三的请求下,奶奶只好又继续陪我打。有一次,我的球往右一偏,

奶奶没接到,便弯下腰去捡球。因为我球技不高,经常让奶奶捡球,奶奶腰腿都酸了。这次一弯腰,把腿扭了,我赶紧跑过去:“怎么了?要不要紧……”奶奶慢慢起身,说:“没事,腿扭了一下,休息休息就好……”我的脸一下就红了,红得发烫,活像一只煮熟的大龙虾。“我真不该这么不听话,非要再打一局,要是当时回去就不会有事……哎,奶奶毕竟是奶奶呀,她年纪大了……”我后悔地想着,拿着球拍跟着奶奶慢慢地

往家走。

,5 ,望着她已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁

惭愧地流下了眼泪

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(四)

伴我成长的背影

童年的记忆是美好的。在我很小的时候,爸爸妈妈经常南下广州,一年到头相见的日子,也只有一两次。因爸妈长期不在我身边,我也成了电视上说的“留守儿童”一族。伴我成长的是我奶奶。

年迈的奶奶身体不好,为了使我爸妈在外安心工作,她老人家总是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的,总忘不了给我留着。记得有一次我乱吃零食,引起食物中毒,半夜呕吐、高烧不止,奶奶心急如焚地背着我上医院挂急诊、找医生。我坐在医院的走廊边,奶奶手拿着交费单,小跑着去交钱,我望着奶奶瘦弱的背影,心里比高烧都还难受。从此我也改了乱吃零食的坏习惯。 前不久,奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要学小提琴,我提着琴就往学校跑去,到了学校才发现没带琴谱,粗心的我,正准备回家取琴谱,没想到奶奶气喘吁吁地给我送来了,并叮嘱我不要着急,我接过琴谱,目送奶奶出了“玉皇台”巷口。奶奶已年过七旬,满头银丝,佝偻着身体,艰难缓慢地走着,我望着她不再年轻的背影,渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地流下了眼泪。

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(五)

背影

我看过无数的背影,有父母的,有老师的,也有同学的……可每当我想起一位老爷爷的背影,就会令我感到羞愧。

这件事发生在公共汽车上。有一次我爸让我到他朋友家去吃饭,我就搭公交车去。好不容易等到一辆公共汽车,我赶快挤了上去好不容易找到了一个落脚之地。这时,一个小伙子站了起来,让出了一个座位,我还以为他是要下车,于是我不管三七二十一就赶紧挤过去,坐了下来。这时,我听见车厢内传来阵阵议论声“这个小孩怎么回事,竟然抢让给老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“现在的人一点文明道德都不讲了。”……我一看,座位旁边真的有一位七八十岁的老爷爷,顿时,我的脸好像火烧一般,恨不得马上找个地缝钻进去。那个老爷爷好想看出了我的心思,和蔼的说:“没关系的,小朋友,我马上就到站了。”听了他的一番话,我更不好意思了,连忙站起来给他让座,可老爷爷执意不肯,我只好坐下。可那为老爷爷却过了很久才下车。

望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地留下了眼泪……

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(六)

参 考 答 案 第一部分34分

一19分

1A ( B.chì;C. háo;D.piāo)

2D(A.冥思遐想;B.心无旁骛;C.赫然) 3B(无所不为:没有不干的事情,指什么坏事都干。噤若寒蝉:象深秋的蝉那样一声不吭,比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。处心积虑:贬义,存着某种想法,早已有了打算,亦形容用尽心思地谋划。)

4C(A.并列不当;B.语序不当;D.成分残缺) 5D A项考书名号的运用。表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等要用书名号。题中“钢铁是怎样炼成的”应该改为《钢铁是怎样炼成的》;B项考查冒号,孟子说话的内容构成了一个完整的句子,句末点号要放引号的里面;C项考查省略号的用法,省略号不能与“等”连用,应该去掉“等”或“省略号”;D项出现了破折号这一用法,这里表解释说明,

6 答案:金山学校的学生以被动运动为主(金山学校的大部分学生是被动运动。或主

动运动的学生人数多,被动运动的学生人数少)(2分),开展大课间活动之后主动运动的占比有所上升(或开展大课间活动后主动运动人数上升)(2分)。(横向比较2分,纵向比较2分)

二15分

7⑴AE (B.长风破浪会有时;C.峰峦如聚,波涛如怒;D.涵虚混太清;F.佁然不动;) ⑵①朝露待日晞②荡胸生曾云③却话巴山夜雨时④心远地自偏⑤万里赴戎机⑥酒困路长惟欲睡

⑶①官船来往乱如麻,全仗你抬声价②零落成泥碾作尘,只有香如故。

8⑴私自,偷着;⑵汲泉水;⑶得到;⑷“扳”通“攀”,牵,引;⑸丢下、舍弃。 第二部分56分

三16分

9B

10C

11⑴这些都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣。⑵希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶

恶的敌人。

12⑴风住:风停了; 拟:计划。(2分) ⑵本句写作者计划去双溪泛舟,是为了排解“物是人非”的种种忧愁(2分);而“争渡”一句,写出了主人公急于从迷途中寻找归路的着急,以及意外中惊起鹭鸟的惊喜。(2分)

四40分

13C

14A

15三种人生态度:逐求、厌离、郑重 16

4浅层次的“郑重”以儿童为代表,是不反观自己时向外用力;深一层的“郑重”,是回头看自家时向内用力。共同点:自觉地尽力量去生活;

17刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句中充满了对人生乐观的感悟和哲思。二十余年的谪居生活,并没有让他消沉,诗句中没有表露出太多怨尤,更多的是对世事变迁和宦途谪升的豁达。这正是文中“郑重”

的人生态度“自觉地尽力量去生活”的最好表现。

18①父亲打电话给我,希望我陪他参加同学会。

②儿子希望摆脱我的照料,让我感慨并理解父亲。

19这些动作描写突出了父亲口中的“才子”垂垂老矣、可怜的状态,和他年轻时的无限风光形成鲜明的对比,让人感慨时光流逝的可怕,感慨生命轮回的无常和无奈。

20作为母亲,她像每一个父母一样疼爱自己的孩子,对孩子关爱有加,永远不放心,但她也能理解孩子;作为女儿,她孝顺理解父亲,她愿意陪同父亲参加他的同学会,愿意让他牵着手上楼,愿意忍耐父亲的炫耀。 21《目送》的七十三篇散文,写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行,写失败和脆弱、失落和放手,写缠绵不舍和绝然的虚无。本文的主旨,与全书的主旋律相吻合,表达情感的眷恋、对老去的生命的伤感、对得失去留的不得已的释

然。(结合原书言之成理即可)

学生选材能贴近生活,关注身边人身边事,内容以家庭、校园生活为主,做到“我手写我心,”但是学生选材较为单一,基本围绕毕业之别、生死之别、离别之别来记叙事件,抒情议论。 有极少数关注社会、环保和历史题材。

大众化选材

与亲情告别。与父母生离;与长辈死别;

与友情告别。与同学、朋友在毕业时的告别

与故乡告别、与童年、青春告别; 告别不良习惯、成长中的缺点(胆怯、懦弱、懒惰)

有新意的选材

童话选材:以动物的口吻带着遗憾告别受到污染的大自然。

历史的告别:屈原、李白、陶渊明坚

望着他(她)已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,(七)

《背影》我看过无数的背影,有父母的,有老师的,也有同学的……可每当我想起一位老爷爷的背影,就会令我感到羞愧。  这件事发生在公共汽车上。有一次我爸让我到他朋友家去吃饭,我就搭公交车去。好不容易等到一辆公共汽车,我赶快挤了上去好不容易找到了一个落脚之地。这时,一个小伙子站了起来,让出了一个座位,我还以为他是要下车,于是我不管三七二十一就赶紧挤过去,坐了下来。这时,我听见车厢内传来阵阵议论声“这个小孩怎么回事,竟然抢让给老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“现在的人一点文明道德都不讲了。”……我一看,座位旁边真的有一位七八十岁的老爷爷,顿时,我的脸好像火烧一般,恨不得马上找个地缝钻进去。那个老爷爷好想看出了我的心思,和蔼的说:“没关系的,小朋友,我马上就到站了。”听了他的一番话,我更不好意思了,连忙站起来给他让座,可老爷爷执意不肯,我只好坐下。可那为老爷爷却过了很久才下车。  望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地留下了眼泪……

浏览次数:  更新时间:2016-03-06 20:07:47
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