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今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往

导读:今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往(共8篇)人教版6年级语文期末考试2014—2015学年度下学期期末质量检测(1)两个前后学期相比,同学们的成绩提高了许多。 (2)暑假快到了,我们已经结束小学的学习生活。三、课内外积累。(1-3题,每空2分,其他每空1分,共17分)1 ,夜静春山空。月出惊山鸟,推荐访问:今天我要上学了 今天上不上学

篇一:《人教版6年级语文期末考试》

2014—2015学年度下学期期末质量检测

(1)两个前后学期相比,同学们的成绩提高了许多。 (2)暑假快到了,我们已经结束小学的学习生活。

三、课内外积累。(1-3题,每空2分,其他每空1分,共17分)

1. ,夜静春山空。月出惊山鸟, 。 2. 夏天,满池的荷花映入眼帘,你会想起杨万里写西湖荷花的两句诗:

六年级语文试题

3. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 ,我的日子滴在时间的流里, ,也没有影子。 4.根据课文内容补充句子,并分别解释带点词的意思。(4分)

“弈秋,通国之善①弈者也。使弈秋诲②二人弈,其一人_____________,惟弈秋之为

一、字词园(14分)

1.在写错的字下面画横线,并在后面的括号里改正过来。(4分)

锻练( ) 峻工( ) 爱幕( ) 无原无故( ) 誉写( ) 拔涉( ) 板粟( ) 精兵减政( ) 2. 按要求写成语。(4分)

(1)形容来往的人或车特别多:_______ ____ 、 _________ ___ (2)形容人物优秀品质:______ ____、___ _____ 3.查字典填空。(6分)

“鼎”字用音序查字法应先查大写字母( );再查音节( );用部

首查字法,应先查( )部,再查( )画。“鼎“在字典里的解释是:①正当,正在;②盛大;③三方并立。在“三国鼎立”一词中,“鼎”应取第( )种解释;在“鼎鼎大名”一词中‘鼎’应取第( )种解释。 二、按照要求写句子。(10分)

1.今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。(缩句)

______________________________________________________________________ 2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(改为反问句)

_________________________________________ ____ 3.书是钥匙,能开启智慧之门。(照例子写句子)

书是 , 4.修改病句:用修改符号在原句上改。

..

听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 。”

善①:____ ____ 诲②:_________ .

四、阅读。(24分)

(一)

不过,尽(jìn jǐn)管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似(sì shì)的关心它们。一来二去 我摸着一些门道 有的喜阴 就别放在太阳地里 有的喜干 就别多浇水 这是个乐趣,摸着门道,花草养活了,而且三年五载(zǎi zài)老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

1.本片段节选自课文《 》,作者是 。(2分) 2.用“√”选择文中括号里合适的读音。(3分) 3.理解下列词语的意思。(4分)

置之不理: 三年五载: 4.给文中空白的地方加上标点符号。(3分)

(二)“成”与“功”

失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个

大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵火花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世 司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生

在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着羡慕别人“成”,( )站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1.请在括号里填上合适的关联词。(2分) 2.根据原文内容填空。(4分)

“成”和“功”有着密切的关系,成是功的_____________,功是成的__________。成功对于懒汉来说是________,对于奋斗者来说又是___________的。

3.短文列举了哪几个事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(4分) (1)___________ ___________(2)(3)_________________________________(4) 4.读了短文,你会想起与作者观点相近的一句格言、谚语或歇后语。(2分)

五、习作(30分)

今天中午上学时,我花了五元钱在学校门口的小摊上买了一支多功能笔,兴冲冲地往教室跑去……

这是一支怎样的多功能笔?接下来又将发生什么?请你根据提供的开头编个故事写下来,想象要合理,要突出人物的语言、动作、心理活动等。

篇二:《2015年小学毕业班语文习作总复习 郭洁琳》

2015年小学毕业语文习作总复习

罗桥小学郭洁琳

[习作复习目标]

(1)能写简单的记实作文、想象作文,能写读后感、书信等常用应用文。

(2)能抓特点,有顺序、有重点地观察图画或周围事物,再写下来。能按要求或自拟题目作文,做到内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条件,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

(3)40分钟能完成400字左右的习作。

(4)会修改自己的作文,并形成习惯。

[习作复习内容及重点]

1、片断(场景、见闻、感受)

2、作文

(1)简单记叙文 写人 写事 写景 写物 (动、 静

(2)想象作文 看图作文 续写作文

3、一般应用文 书信 建议书 表扬稿 读书笔记 日记 通知 留言条 请假条

[习作复习题型]

(一)写好片断(场景、见闻、感受){今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往}.

1、“仿写”入手。

例句:《我愿》

春天,地上有朵小花,为大地增添色彩。 我愿,这朵小花是我。

夏天,校园有棵小树,让我们在树下乘凉。我愿,这棵小树是我。

秋天, 。我愿, 。

冬天, 。我愿, 。{今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往}.

2、“速写”提高

(季节):明媚的春天,百花齐放,万紫千红;百鸟争鸣,轻风阵阵;小苗从地皮钻出来,小树发芽了,麦苗苏醒了;冰雪都融化了;人们也焕发出勃勃生机了。 ① 速写:炎热的夏天,丰收的秋天、寒冷的冬天。

② 速写:写出一个人的心理活动,表情或动作,表示很着急。

3、“扩写”展示

①写一个劳动或竞赛场面,要求用上下列词语。

摩拳擦掌 精神抖擞 争先恐后 你追我赶

②创编一则小故事

要求:选用下面的词语(至少4个),用“——”标出你选用的词。

小草 沙粒 水珠 森林 月亮 小溪

(二)记实文的习作

1、每位同学自身都会存在这样那样的弱点,如:自卑、懒惰、依赖、粗心、娇气、

胆小„„请结合你曾做过的事情选择一方面写,可以写“我战胜了 ”,也可以“我帮他(她)战胜了 ”。

要求:①把题目补充完整;②通过一两件事来表现战胜弱点的过程,别忘了还应写

出你当时的感受哟。

2、在小学生活中,你也许面对过紧张、胆怯,你选择了“勇气”吗?面对过困难,

你选择了“信心”吗?面对过撒谎,你选择了“诚实”吗?面对着失败、痛苦,你选择了“坚强”吗„„请以“选择 ”为题,写一篇400字以上的短文。

要求:①横线上填上合适的词,如:“勇气、信心、诚实、坚强、善良„„”等。

②事情要写具体,能表达出你当时的真实情感。

3、人人都感受过幸福,关爱奉献是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐也是幸福,

拥有好朋友或是好亲人更是幸福„„请围绕“幸福”这个话题写一篇习作,可写事,也可记人。

要求:①题目自拟,内容具体,语句流畅,有一定的顺序。②突出幸福的地方写细

致,感动人。

4、题目《真心喝彩》

要求:回忆你曾经为别人(或为自己)真心实意喝彩的一件事,字数400字以上。

提示:①这是一件什么事,为什么值得你喝彩。②事情要写得有起伏、有变化、有

高潮。③开头可以采用直接场面描写,结尾可用含蓄的句子结束。

5、我们的小乐园(绘景为主)

提示:校园、小溪、山坡、竹林、小院或书房、游乐场„„都曾经留下孩童的欢声,

课余、假日常结伴逗留,一同嬉戏,还常被美景陶醉,是童年时代的小乐园。请选择一处描绘出来。

6、我的“小伙伴”(状物为主)

提示:一件玩具、一本图书、一幅字画、一盆花草、一只小动物„„都可能与你朝

夕相处,慢慢地成为自己亲密的小伙伴,给你欢乐、启迪,请选择熟悉、感触最深的“小伙伴”写。

(三)想象文的习作

1、记实性的想象

题1)、常言道:时间如流水,一去不复返。因此,许多我们做错的、没珍惜的、没

做成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流,你将如何去做?去做什么?请以《时间倒流了》为题,写一篇450字左右的短文。要求展开丰富的联想,写出新意,吸引人,能

表达自己的真情实感。{今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往}.

题2)、在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美

好愿望或远大理想„„请你以《我好想„„》为题,写一篇450字左右的文章。

要求:①先补充题目,如:我好想乘坐嫦娥号(神舟八号),实现遨游太空的愿望;

我好想当一名教师;我好想变成一只蜜蜂;我好想和爸爸换角色„„

②展开丰富的联想,做到语言流畅,吸引人、感动人。

2、放胆性的想象

题1)、数字王国的故事——童话

数字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字是数字王国的成员,一次一些数字

为争论谁的作用大而闹得不可开交,请你展开丰富的想像,编一个有趣而有意思的童话故事来,题目自拟。

题2)、自然界中有些事物巧遇在一起竟然能让人回味无穷,请你选择以下一对事物

编一个童话故事。

黄牛和蜗牛 彩虹桥与石拱桥

汽球与足球 蒲叶扇与电风扇

3、由材料引起的想像

题1)、根据下面提供的材料,展开合理的想象,写一篇有条理、完整、生动的短文。

题目自拟。字数在400字以上。

材料:

①一节课上,老师请同学们和未来的科学家见面。大家很高兴,都在猜想,会是哪

一位科学家呢?

②老师拿出一样东西,放在讲台上,告诉大家未来的科学家就在里面,让大家来看。

③我过去一看,咦,未来的科学家怎么是我?原来,老师让大家看的是一面镜子。

④晚上,我做了一个梦。

题2)、今天中午上学时,我看到校门口有一个小摊,我花了二元五角钱在小摊上买

了一支多功能笔,兴冲冲地往教室里跑去„„

要求:

①根据提供的开头,展开合理想象,续写一篇短文,题目自己定。

②先确定主要写什么,反映什么思想教育,再把与内容紧密相关的地方写具体。

提示:

①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”,反映小摊主贪财骗人。

②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了,反映我贪小便宜吃大亏。

③也可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后,与小摊主进行交涉,反映同学

们有了消费者的自我保护意识。

题3)、根据要求把下面这段文字进行扩写。

荧屏前的“战斗”

我家只有一台电视机,为了看到自己喜爱的电视节目,家里常常“炮火连天”。有

一次,爸爸在看新闻,我调到少儿频道,妈妈却看起了《为您服务》,奶奶过来说要看戏剧,他们争执起来。„„

(四)应用文的习作

1、格式要做到规范、正确

题1)、日记

一般在第一行中间写上日记题目以及年月日,星期、天气。从第二行开始,空两格

写正文 。

题2)、书信

信的开头写称呼,要顶格写,称呼后面用上冒号;信的正文另起

一行写,开头空两格,先写问候的话;正文写完了,要写上祝福的话语;最后写上写信人和日期,日期写在名字的下面 。写一封信给亲友 ,告知你学校里发生的一件有趣的事 ,并填写信封 。

题3)、请假条 5月8日早晨,李强因参加二胡级别考试不能到学校上课,要向

班主任吴老师请事假一天。请你代李强写一张请假条。

题4)、借 条 按下面给的材料写一张借条:{今天中午上学时,我花了五元钱在学校的小摊上买了一支外观时尚的多功能笔,兴冲冲地往}.

五年级三班的徐刚同学到学校图书室借一本《成语大词典》,作语文综合活动课的准备,他决定按图书室的借阅规定三天后归还。

题5)、留言条 根据下面对话,写一张留言条

7月10日,王勇去张辉家,见到张辉的爷爷。

王勇:请问,张辉在家吗?

爷爷:他到书店买书去了,有事吗?

王勇:李老师让我通知他明天上午9时到学校领毕业证,请他准时去。

爷爷:请你写张留言条吧。

题6)、通 知 请按下面的内容写一个通知

少先队在5月28日下午3点,请校长在大操场作爱国卫生大扫除的动员报告,通知全体少先队员,以各中队为单位整队准时参加。

题7)、表扬稿 6月1日上午,五(4)班的李红在操场上排练节目时拾到一支银灰色笔杆的钢笔。请帮她写一张“招领启事”,署名李红。陈刚得回了丢失的钢笔后,心中万分感激,回想起李红往日常帮大家做好事,更是想写一份表扬稿,请你代他写一份表扬稿。

题8)、倡议书(建议书) 请按倡议书(建议书)的格式和要求,根据提供的材

料,写一篇倡议书(建议书)暑假以后,学校把教室门窗都油漆一新,还新修了一个大草坪,为了爱护教室和草坪,请你以你们班的名义,向全校同学提出倡议,写一篇倡议书(或建议书)

题9)、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读书使人避恶,读书使人向善,读

书使人聪慧,读书使人高尚。书籍是人类进步的阶梯。以上是关于读书的几则名言,相信你也有类似的感受。请回想一天你读书的情景(一本好书、一份杂志、一张报纸、一篇文章),写一篇日记,谈谈你当时读书的心得体会和受到的教益。

要求:(1)根据上面的提示,自拟内容,以日记的形式写一篇400字以上的读后感。

(2)要注意把所感之处写真、写实。

题10)、小学生活丰富多彩、令人难忘,小学时的老师更让我们魂牵梦萦,师恩情

深,请给你的一位老师(都以李老师为代名)写一封信,以表达你此时的感受。注意用事实感动人。

[习作复习措施]

一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求

第一,必须弄清题目要写的对象。

如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者

却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

浏览次数:  更新时间:2016-06-21 13:58:28
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