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2017年护理人员实习有工资拿吗

2017年护理人员实习有工资拿吗(共7篇)2017年护理核心制度考试试题2017年护理核心制度考试试题科室: 姓名: 得分:一、单项选择题(30分)1、下列不属于。以下是234作文大全网zw234.cn小编带来的2017年护理人员实习有工资拿吗,一起来看看吧。

第一篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017护士实习组长实习小结》

2017护士实习组长实习小结配图

护士实习组长实习小结

实习组长工作总结

时间过的飞快,转眼间红会的实习生涯已近半年,这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下,上半年的工作取得了相对较好的结果,我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评,现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下:

一、红会组员实习情况

红会实习组员共30人次,各位组员克服种种不便,遵守各项规章制度,在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象,坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作,未有被医院批评点名等情况,医院大科室交流会公开点名表扬1人次,诸多同学表现好,思想觉悟高,动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习,积极传达学院与护理部的各种精神、要求,协助老师做好实习点的工作,做好实习点同学的各项组织工作,随时了解组员的工作思想状况,认真听取各科室老师对实习组员的情况反映,遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员相互协调配合,在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习,要求组员参加护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等,同学们互相通知参与,这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通,加强组员的主观能动性,完善理论知识体系,锻炼同学们各个方面的素质。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况,倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的机会,及时组织组员参加,使组员的一些思想建议及时反馈给老师。一方面,让老师看到存在的或需要老师帮忙解决的问题,让同学们的问题得到解决,建议得到接纳或考虑,为以后的实习打下夯实的基础;另一方面,让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的了解,为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做基础。

五、存在较突出的问题

①、实习总务的问题:总务顾名思义就是助理护士,这是拿工资与公司、医院签约的职工,而我们是护理实习生,我们是想把学校学习到的理论用诸于临床,想在科室学到更多的知识,这知识是实习生的一个基本储备,是实习生今后工作的一个缓冲基础,实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见,因为帮老师做事是很正常本分的事情,可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作,让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意见,因为这是我们的护理工作,护理之基础根本,可与总务一样干总务的活,同学们很不能理解,不明白意义何在?曾经与老师交涉过可还是未有结果,希望老师能在巡点之时帮忙解决。

②、科室轮科问题:现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划,今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的变化,实行新的轮科方法,如内科就开始试验实行多科室少时间的轮科方式,即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少,但总大科室实习时间是够的。半年下来根据组员们与老师的反应来看,这一种轮科方式似乎不太好。对于同学,在科室呆的时间太短,还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师,时间短、任务重,弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好,倒没有了系统,没有了计划。组员希望能根据情况适当延长一点科室实习时间,就这个问题希望老师再与院方协调一下。

③、同学上配夜问题:出于各种原因或者科室的考虑,现在的实习生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00,就是说两头班,上一两天这样的班很正常,可有些科室排连续一星期这样的班,这对于我们广药的同学就很不方便,这种班一般都不是紧跟一位老师上的,很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考虑的,而是从老师的需要出发的,如果上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所谓,可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院相互协商一下。

④、带教老师模式的问题:综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好,跟着一个老师,学习的东西,带教比较清楚,会形成一个系统,不会说看见什么教什么,没有则不教,或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。另外,就像一些同学提出的教师资源公平性的问题就是说一些同学跟的带教老师自立、经验等比较丰富而一些同学一直跟的老师却是刚工作或者资历相对比较低的老师,这就造成一种“双边倒”的局面,希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题:不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题,总之,对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”,自己管好自己,自己要懂得去爱,爱学习,爱惜获得的考核机会,但有一点我们不能不注意,人都是有惰性的,有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展,不利于以后我们同学的竞争,这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看,我们好一些同学的理论知识还有待进一步的提高,我希望我们广药本科的同学,能下的了临床,各项操作能力够硬,进的了研究厅堂,理论知识够扎实。

第二篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017最新医学院护士实习鉴定》

最新医学院护士实习鉴定只有评价自己才能够更深刻地知道自己的优缺点,回顾自己一年以来的工作,以下由应届毕业生范文网小编推荐医学生妇产科实习自我鉴定阅读。

最新医学院护士实习鉴定

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。

在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作。

正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊。

得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习"xxxx"的重要思想,学习贯彻xx大精神,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善。

人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。

第三篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017护理实习鉴定范文》

工作上的自我鉴定也是工作能力的一种体现,实习期的你一定不会写实习自我鉴定,下面小编为大家整理了一篇护理实习鉴定范文,为帮助大家更好地写好自我鉴定书,小编还为大家相应推荐了一篇护理实习鉴定,还不会写的也可以来看看这篇儿科护理实习鉴定样本,希望对大家有所帮助。

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.

通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努 力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务.

当我第一次踏进人民医院大门时,根本没有想到.在之后的八个月.我会在这里收获一段快乐而难忘的时光,这段时间给了我无比大的收获,除工作上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多,这样充实的生活,我想会是我人生中一段难忘的时光。我不仅从老师身上学到很多东西,还和她们成为朋友,更重要的是,让我在实习过程中对护理工作有更大的信心...相信这次的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活.

到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透切的是各项基础护理操作,实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力.在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常规病,多发病的护理。所以,在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会.通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.

在工作中我努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础狐狸灵活化,爱心活动化,将理论与实践想结合,并做到理论学习有计划,有重点.护理工作有措施,有记录.有时候可以伪装自己的面孔自己的心,但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基础.努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风,严格遵守科室及医院制度,认真履行护士职责,尊敬领导,团结同学,关心病人,不迟到,不旷工,塌实工作.按时参加护理查访,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,三查七对操作.

八个月的实习期很快就过去了,美好的东西总是稍纵即失,在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点,不过,我有信心一定改掉坏习惯,我会在以后的工作中不断努力的学习,以不断提高自身的业务能力,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者,争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!!

第四篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017年护理核心制度考试试题》

2017年护理核心制度考试试题

科室: 姓名: 得分:

一、单项选择题(30分)

1、下列不属于护理核心制度的是( )

A护理新业务、新技术准入制度 B医嘱执行制度

C 院务公开制度 D查对制度

2、护士再注册每( )年一次

A 2 B 3 C 4 D 5

3、特级护理的病人在一览表上的相应标记为( )

A 红卡片 B 黄卡片 C 蓝卡片 D 绿卡片

4、具备以下哪种情况的患者,定为二级护理( )

A 病情趋向稳定的重症患者 B 病情稳定,仍需卧床的患者

C 严重创伤或大面积烧伤的患者 D 生活完全自理且病情稳定的患者

5、以下哪项不是一级护理的护理要求( )

A 每2小时巡视患者,观察患者病情变化;

B 根据患者病情,测量生命体征;

C根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;

D根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理

6、因抢救病人未能及时书写记录,有关医务人员应当在抢救结束后( )小时内据实补记

A 4 B 5 C 6 D 7

7、交接班制度规定接班者提前 ( )分钟到科室

A 5 B 10 C 15 D 不必提前

8、接班后发现的问题,由 ( )负责

A 接班者 B 交班者 C 共同 D 都不负责

9、护理文件书写可以由 ( )护理人员完成

A必须由具备独立执业资格的护理人员 B实习护士

C 进修护士 D见习护士

10、即刻医嘱(ST)应在医嘱开出何时执行( )

A 24小时内 B 12小时内 C 本班内 D 立即

11、护理病例讨论的范围不包括( )

A疑难、特殊、罕见病例 B重大抢救病例

C死亡病例 D新入院病历

12、凡进入人体组织、无菌器官的器具和物品必须达到( )

A低效消毒水平 B中效消毒水平 C高效消毒水平 D灭菌水平

13、无菌包一经打开不超过( )

A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时

14、护理会诊一般于 ( )小时内完成

A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时

15、病人安置的原则,以下哪项错误( )

A感染与非感染病人分室安置

B同类感染病人分室安置

C特殊感染病人单独安置

D传染病和可疑传染病要按传染病常规隔离

16、放置感染性医疗废弃物的垃圾袋为( )

A黑色 B白色 C黄色 D彩色

17、临时备用医嘱(SOS)( )小时内有效

A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时

18、药物敏试结果阳性以( )笔作"+"标记

A黑色 B红色 C蓝色 D蓝黑色

19、保证病人安全,防止差错事故发生的一项重要措施是( ) A查对制度

B护理质量管理制度

C护理会诊制度

D护理新业务、新技术准入制度

20、“三基”不包括( )

A基础理论 B基本知识 C基本技能 D基本素质

21、患者安全目标规定,应同时至少使用几种患者身份识别方法?( )

A 一种 B 两种 C 三种 D 四种

22、下列哪项不属输血查对内容:( )

A 床号 B 性别 C 血型

D 血袋号 E交叉配血试验结果

23、下列哪些病人不需要床头交接班:( )

A 手术后患者

B 待产妇及分娩后

C 危重病人

D 病情稳定的患者

E 病情特殊的患者

24、接班者应提前( )分钟到病房。

A 5—10 B 10 C 5—15 D 10—15

25、卫生间墩布为( )道杠作为标记。

A Ⅰ道杠 B Ⅱ道杠 C Ⅳ道杠 D Ⅴ道杠

26、隔离的被服应单独放入( )口袋,并注明隔离字样。

A 红色 B黑色 C 黄色 D 棕色

27、不需做空气培养的房间为()2017年护理人员实习有工资拿吗

A 治疗室 B 病室 C 处置室 D 分娩室

28、一级护理患者的护理要点不包括( )

A 每小时巡视患者

B 实施床旁交接班

2017年护理人员实习有工资拿吗

C 正确实施专科护理和基础护理

D 正确实施治疗、给药措施

29、三级护理患者的护理要点不包括( )

A 每3小时巡视患者

B 正确实施治疗、给药措施

C 提供护理相关的健康指

D 正确实施基础护理和专科护理2017年护理人员实习有工资拿吗

30、服药、注射、输液查对制度不包括( )

A 严格进行三查七对

B 下一班护士查对上一班医嘱反应

C 摆药后必须经第二人核对方可执行

D 观察用药后的反应

二、 判断题 (30分)

1、未取得护士执业资格者,不能独立从事护理工作。( )

2、严格遵守护士执业范围,严禁超范围执业。( )

3、护士再注册每三年一次。( )

4、各科室非注册护士能独立执业和书写护理记录。( )

5、实施基础护理质量评价标准,基础护理合格率≤90%。( )

6、护理文件书写质量评价,合格率≤90%。( )

7、对有疑问的医嘱可不必询问就能执行。( )

8、抢救病人时,医师下达口头医嘱,执行者须复诵一遍,经双方核实无误后,方可执行。( )

9、临时即刻执行的医嘱,需经二人查对后方可执行,并记录执行时间,执行者签名。( )

10、医嘱必须每班查对,护士长每周至少参加大查对1次.( )

11、抢救病人时,下达口头医嘱后,医生须复诵一遍,由二人核对后方可执行。( )

12、对手术及深昏迷的病人要使用“腕带”作为病人的识别标志。( )

13、输血过程中,如有输血反应,应填写不良反应登记单,科室保存。( )

14、更换下来的被服既可放在污衣桶中,也可放在地上。( )

2017年护理人员实习有工资拿吗

15、病人出院或死亡后应进行终末消毒。( )

16、体温计每次使用后可用含氯消毒液浸泡,浸泡液每周更换二次。( )

17、二级护理病人应每2小时巡视患者,观察病情变化。( )

18、护理查房包括行政、业务查房。( )

19、危重病人抢救时,护士长应及时向病人及家属讲明病情及预后,以取得家属的配合。( )

20、各班医嘱均由当班护士两人进行查对无误后方可执行。( )

21、交班中发现病人病情、治疗、护理及器械、物品不符时,应立即查问。接班时间发现问题应由交、接班者共同负责。( )

22、接班者应清点毒麻药、急救药品和其他医疗器械,若数量不符应及时向护士长报告。( )

23、 输血完毕应低温保存血袋12小时,以备必要时送检。( )

24、 发生护理缺陷后,要积极采取补救措施,以减少或消除不良后果。( )

25、发生护理缺陷后应及时向护士长、护理部上报发生护理缺陷的经过、原因、后果,并在48小时写出书面材料。( )2017年护理人员实习有工资拿吗

26、发生严重护理缺陷时,损坏或丢失贵重器材和贵重药品时重大药品发生安全问题时必须护理部或主管部门请示报告。( )

27、急救仪器设备,用物、药品要专人负责清点、检查、补充做到完好备用状态。( )

28、无论何种原因导致操作失败时,应向病人解释告知,取得病人谅解。( )

29、对昏迷或精神障碍病人,若家属不同意保护性约束可强行约束。( )

30、.观察用药后反应,对因各种原因未能及时用药者应及时报告医生,根据医嘱做好处理,并在护理记录中及时记录。( )

三、问答题(40分)

1、心肺复苏的有效指征(10分)。

2、迅速判断病人心跳呼吸停止的方法及指证(10分)。

3、护理核心制度包括哪些? (10分)

4、试述I级护理病人护理要点?(10分)

第五篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017年护理学专业实习报告原创》

实 习 报 告

护理学专业相关岗位

个人原创护理学专业相关岗位实习报告范文,有效防止雷同!简单修改即可

姓 名:王XX

学 号:20170820008

专 业: XXXX 指导老师:

实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

20XX年XX月XX日

目录 前言 ····················································3

一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3

1.2实习任务要求···································3

二、实习单位(岗位)简介······························4

2.1实习时间········································5

2.2实习单位(岗位)简介··························5

三、实习内容············································6

3.1熟悉工作流程与工作程序························6

3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7

3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7

四、实习心得体会·······································8

4.1人生角色的转变·································8

4.3人际关系的拓展·································8

五、实习总结············································9

5.1实践是检验真理的标准··························10

5.2团队合作的重要性······························11

5.3良好的心态是学习工作中的基石················11

5.4学无止境,贵在坚持····························12

前言

毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,是职场生涯的开始,是展示大学知识成果的舞台!通过在护理学专业相关岗位实习,一方面,使自己接触护理学专业相关岗位实际工作,了解职场,增强事业心、社会责任感;另一方面,使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题的能力。通过在护理学专业相关岗位实习,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到护理学专业相关岗位工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段护理学专业相关岗位的实习让我明白:只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

一、护理学专业实习目的及任务

1.1实习目的

通过护理学专业相关岗位实习实践,能系统运用所掌握的专业知识以及法规、Office办公应用等方面的知识,在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中,通过不断学习与训练,掌握一定的实践知识与技能,并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验,以期培养独立思考、护理学

第六篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017年2月实习生及新进护士岗前培训计划安排1》

2017年护理人员实习有工资拿吗

2017年2月岗前培训计划安排

玉屏县人民医院护理部 2017年2月24日

第七篇 2017年护理人员实习有工资拿吗
《2017年护理人员三基三严培训计划》

2017年胸脑泌外科护理人员三基三严培训计划

为加强护理队伍的建设,在以病人为中心,以提高医疗服务治疗为主题的思想领导下,围绕医院三甲复评的中心任务,切实抓好三基三严的培训及考核工作,不断提高我院护理人员综合素质,特制订已下计划: 一、培训对象:全科护理人员 。 二、培训目的

1. 规范护理人员的护理基本操作流程。 2. 强化临床护理基本操作技能。 3. 提高护理人员综合素质。

4. 提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。

5. 护士的行为规范及要求、医疗护理法律法规、安全意识及护理相关规章制度、急救知识技能等。 三、培训内容

1.基本理论:学习基础护理学,外科护理学,现代护理理论等知识。 2.基本知识:护理文件书写,管理规范,医学伦理学等相关知识。 3.基本操作:常规护理操作如静脉输液、抽血、留置静脉针、导尿等。 4专科护理常规:如胸瓶的护理、脑室引流的护理等。 5、护理新知识、新规范、新进展等。 四、培训计划

1、对各级人员培训内容及安排

1每月组织一次护理业务学习 ○

2每月组织一次院内感染知识学习 ○

3每月组织一次护理业务查房 ○

4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核 ○

5每月组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等 ○

6每月组织护理人员进行集中基护操作训练要求专人指导监督,每位护理人 ○

员规范操作,人人合格

2、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训

11年内轮转护士:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识及技术,熟 ○

练掌握晨晚间护理,鼻饲,吸痰,输液,吸氧,胃肠减压,CPR,无菌技术等。 培训方法:每月进行操作考核,护理理论考核,必须达标,未达标补考,直至达标为止。

22-5年轮转护士:具有熟练的基础护理技能,掌握护理文件书书写,能掌握 ○

心肺脑复苏急救技术,能熟练掌握内科常见疾病的护理,能熟练掌握各种仪器使用方法如心电监护仪、微量泵、输液泵等,了解药物的使用及各种禁忌。 培训方法:鼓励自学,由高年资护士进行传、帮、带,在实践中培训利用护理业务查房,通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习,每月进行技术操作考核、院内感染知识考试,有条件进行短期专题学习。

35-10年护士:具有熟练的基础护理技能,熟练掌握抢救知识及操作技能, ○

能参与护理科研课题的设计,熟练掌握心肺复苏,达到护师水平。

培训方法:鼓励自学,参加本科研究生深造自学函授或脱产进修学习,每季度进行业务知识考核,每月进行技术操作考核。

4护师:掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术, ○

掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理,能参加护生带教实习,能独自参加危重病人的抢救配合工作,能组织业务学习、扩理查房等。

培训方法:自学、进修、有条件时参加专科进修班,每季度进行业务知识考核,每月进行技术操作考核。

5主管护师:具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护 ○

理查房及参加全院性护理会诊,逐步达到副主任护师的任职条件,对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力。

培训方法:自学、进修、有条件时参加专科进修班,每季度进行业务知识考核,每月进行技术操作考核,有计划地选送到院外对口短期学习,每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。 五、培训方法

1、制定三基理论 、操作全年学习计划(见计划) 。

2、科室每月组织一次护理学习、一次护理查房以笔试的形式考试。不达标者重新培训,直到达标。

3、每月组织护理操作培训并在月底考核。

4、每月背诵护理常规、应急、核心制度利用晨会提问不定期抽查考试等方式进行考核。

5、积极参加护理部组织的业务学习、护理查房等。 6、鼓励科室人员进行继续教育,外出进修学习等、

通过对规范化护理技术操作培训和护理专业理论讲座,不仅提高了护士理论及技术水平,提高护士的综合素质,同时也激发了护士自觉学习业务技术的积

极性和工作热情,使各项护理技术操作和专业理论水平逐步达到了规范化、程序化、标准化,从而提高了护理人员的护理技术操作和护理专业理论水平。

严格执行各项规章制度和操作规程,是确保护理安全的重要环节,也是护士严谨工作态度的具体表现 。护士长有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程,特别是核心制度的贯彻执行,如:分级护理制度 、查对制度、交接班制度、文件书写及管理制度等 。增强护理人员的制度化 、规范化意识,做到有章必循,违章必改,将差错事故的隐患消灭在萌芽中。 三基三严"训练不仅是提高医护人员业务素质的基本途径,也是提高医疗护理质量的重要环节,是对科学治院,从严治院的高度概括。

今后,我科将把 “三基三严”培训考核作为一项长期的工作来抓,规范护理行为,提高护理服务质量,确保护理安全。努力打造一支团结向上、积极进取、爱岗敬业、无私奉献的护理队伍,提高医院的综合能力。

xxx 2015.12.28.

胸脑泌外科护理“三基”培训计划安排表

浏览次数:  更新时间:2017-05-15 11:25:39
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