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教师任现职工作总结

导读:教师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结本人于2004年12月30日起任中学二级教师,任现职以来,一直在金沙县民族中学担任初中历史教学工作。,推荐访问:教师任职以来工作总结 任现职以来的工作总结 任现职工作总结

教师任现职工作总结(一)

任现职以来工作总结

本人于2004年12月30日起任中学二级教师,任现职以来,一直在金沙县民族中学担任初中历史教学工作。由于参加工作时间不长,在工作中对自己要求特别严格,努力不断汲取知识,努力不断总结教学经验。经过9年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践,本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

思想品德方面:热爱党,热爱祖国,立志为教育服务,为社会服务,为人民服务,认真学习贯彻党的教育方针,坚持教书育人,把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来,把学生的习惯养成作为工作的重要内容,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

职业道德方面:热爱本职工作,能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神,认真履行岗位职责,做到忠于职守、严于律己,具有高度的责任感和事业心,平时尊重领导和同志,服从领导分配,与同志之间团结协助、相互配合。在生活工作中处处对自己高标准、严要求,反复学习贵州教育精神、贵州教师誓词,严格用毕节市中小学教师(校长)“十个不”承诺的规定约束自己,让自己逐步成熟起来,德高为师、身正为范,为学生树立良好人格形象的典范。

专业技术能力方面:本人平时注重专业知识的学习,积极参与各类专业知识、业务培训,不断更新提高自己的专业知识水平,并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去,做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长,具有较高的专业业务素质,能胜任本职工作。

履行工作职责方面:在这9年年的工作中,我本着“勤勤恳恳,努力向上”的工作宗旨,尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先,严格落实学校的工作安排,做好每一项事务,不管是安排代课,还是办理其它工作事务,虽然不是每件事都能尽善尽美,但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度,竭力让每一件事往好的方向发展;做好教育教学工作,每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己,每一节课要认真备教材、备课标、备学生,要对自己使用的教学方法说出依据和意图,上课时与学生全身心投入课堂氛围,完成每个课堂学习任务,自己要对所上的每一节课进行评价和反思,把一些需要修改的内容做好标注和完善,以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生,对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注,发现学习异常,立即进行辅导;发现状态不好,及时进行调整;发现行为习惯的偏差,随即进行矫正。在做好本职工作的同时,积极参加指导新人、培训新人的任务,给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习,并认真完成每一个学习任务,确保每次学习培训取得良好的成绩。

获得的表彰:

1. 2005年09月,荣获石场乡人民政府优秀教师表彰;

2. 2006年09月,荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰;

3. 2007年09月,荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰;

4. 2007年12月,荣获石场乡人民政府优质课一等奖;

5. 2008年09月,荣获优秀教师石场乡人民政府表彰;

6. 2009年02月,金沙县民族中学优秀教师表彰;

7. 2009年09月,荣获石场乡人民政府优秀教师表彰;

8. 2011年09月,荣获金沙县教育局、金沙县人事劳动社会保障局优秀教师表彰。

主要教学成绩:2005-2006学年,学年统考成绩位于全县第2名,2007-2008学年,统考教学成绩位全县第7名;2008-2009学年,统考教学成绩全县第4名;2009-2010学年,中考教学成绩全县第5名;2010-2011学年,统考成绩全县第4、5名;2011-2012年,统考成绩位于全县第6名;2012-2013年,中考成绩位于全县23名。

论文著作:

1.文章《如何用好历史教材中插图》,2009年09月登载在《劳动时报》第1159期C版。

2.文章《初中历史学案导学之我见》,2011年07月发表在《教育学》第7期。

3.文章《谈谈历史课堂中如何激发学生兴趣》,2013年06月发表在《教学与研究》第6期。

4.文章《在初中历史教学中渗透法制教育的一些思考》,2013年07月发表在《教育研究》第7期。

自任中学二级教师以来,在学校领导的关心下,在学校良好教研氛围的渲染下,通过自身的努力,本人取得了些许成绩,但也存在不少缺点,本人将在今后的工作中克服不足之处,勤能补拙,在今后工作中,充分发挥自身的才智为民族中学的发展、为山区教育的美好明天做出自己应有的贡献。

本人签字:

2013年8月30日

教师任现职工作总结(二)

任现职以来工作总结

本人2010年09月参加工作,至今已工作2年,自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

在此,我将近2年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下:

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度, 坚信马列主义、毛泽东思想和邓--理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永保共产党员先进性,有着过硬的政治素质。在师德方面,我不断加强修养,始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。2011年9月至今,作为教导处主任,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全

新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径,使教导处的工作更加求真务实,在关爱贫困生,转化后进生方面卓有成效。在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相体罚学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与全校教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高学校的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年24岁,2010年6月毕业于郧阳师范高等专科学校数学教育专。同年8月通过公开招聘成为一名教师。在教学教育过程中,一边上课,一边学习,于2011年1月获得恩施市新教师岗前培训合格证书;同年6月1日被评为优秀辅导员,多次在培训中获得优秀学员称号!2011年5月在英语口语竞赛中获得优秀指导老师奖。两年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间平均在十个小时以上,教育教学成绩十分显著,2011年9月,在学校教研会上交流,获得好评,受到学校表彰,获得园丁奖。

三、爱岗敬业与教学工作

自参加工作以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人

有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织教师开展说课、评课活动,认真履行教学,同时不断指导加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,在数学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法,不断改进和完善教学模式并在教学中尝试运用,运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果。2010—2011学年度我所带的三个英语班在全市教学质量检测中人均分均在90分以上;及格率100%。

在两年的教学中,我一直担任班主任工作,所带班一直被学校先进班集体,我保持着一贯的认真教学态度,责任感强,讲求班主任工作艺术,注意言传身教,严格要求自己。热爱关心学生。注意因材施教,对好、中及后进生分类推进,实行“做人、知识”双方面教育。工作中,经常找学生个别谈心,进行良好引导,必要时还进行家访。重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识,并组织学生交流学习方法,培养学生合作能力,形成良好学风班风。

四、 教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中,认真务实地参加继续教育的学习,苦练教学内功,积极参加信息技术教育,于2012年3月获得恩施市中小

学教师继续教育(班班通)培训合格证书。充分利用现代教育技术平台,不断的整合各种教育资源,创新的运用各种教育方法,提升了自己的教育教学水平。不但如此,还大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研。

综上所述,是我任教以来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,总之,在工作中,我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,认真备课,上课,批改作业,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

教师任现职工作总结(三)

任现职以来的工作总结

本人自1999年12月获得小学一级教师资格并被聘任为小学

一级教师以来,认真履行岗位职责,提高自身职业道德修养,取

得了良好的成绩,现对任职以来的工作做如下总结:

一、 提高自身道德修养,培养学生健康高尚的道德情操。

任职以来,本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”的重要思想,拥护党的基本路线、全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规。热爱教育、教书育人,培养学生良好的思想品德。热爱学生、尊重学生人格,对学生严格要求,不讽刺、挖苦、歧视学生,促进学生全面健康发展。严谨治学、团结协作、严以律己、以身作则,在实际工作中不断提高自身职业道德修养。在历年地班主任工作中,针对学生的特点和实际,运用教育学、心理学的基本原理开展对学生的思想教育工作,言传身教,以自身的品行、学识、人格影响教育学生,使学生明理悟道,积极奋进。辅导学生开展丰富多彩的课外活动,把思想品德教育寓于教学及课外活动之中 ,真正做到教书育人,取得了良好的效果。所任班级多次被评为全校先进班级。

二、 加强业务学习,努力提高教学水平。

学习是自我完善和发展的需要,是提高教学水平必不可少的

重要因素,因此在教学中除认真钻研大纲、教材外,还必须学习掌握先进的教学方法,运用现代教育手法,以广博的知识为提高教学水平打下坚实的基础。在日常课堂教学过程中努力做到:

1、有计划,每学期制定完整切实可行的教学计划。

2、认真备课,备好课是上好课的前提基础,在备课中,做到了备大纲,深入浅出;备教材,抓注重点,难点和关键;备学生,从学生的不同水平出发,以便因材施教;备方法,掌握传授技巧。

3、认真讲课,充分调动学生的积极性和主动性,突出学生的主体地位,向学生传授系统的文化科学知识,并形成基本技能和技巧,正确的运用教材,正确的选择课型和教法,讲究教学艺术,充分发挥教师讲授的主导作用,努力提高课堂教学效果。所授学科及格率90%以上,每学期授课节数在200节以上,并承担了每学期不少于2次的教学观摩任务。

4、认真批改作业,做到布置适量,有批、有改、有评、有记载、有分析,每学期作业批改不少于作业总量的95%。

5、积极开展教研活动,每学期参与听课、评课不少于10次,期末有教学总结。

三、 认真履行岗位职责。

积极的工作态度和责任心主动承担教学任务,关心学生,刻苦钻研业务,不迟到,不早退,不随便缺课,出色的完成学校安排的各项教育教学任务。

任职以来,通过自己不断的努力,教育教学工作取得了显著的成绩,在学区及县级统考中多次名列前茅,受到学生和家长及各方的一致好评。

教师任现职工作总结(四)

任现职以来专业技术工作总结(讲师)

本人2009年工作以来,在学院担任老师。工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,教学工作量饱满,在教学和科研工作中不断进取。任现职2年来,在教学和科研上取得了较为显著的成绩,讲授4门人力资源专业课程专业课程,学生课评等级均为优秀;在科研上,发表学术论文2篇,具体总结如下具体总结如下:

一、思想政治觉悟高,积极参加党知识业务培训

几年来,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、爱岗敬业,优质完成教学任务,教学质量不断提高。系统讲授4门课程,学生课评等级均为优秀;发表研究论文2篇,教学成绩

显著。

任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,优质完成教学任务,教学质量不断提高,取得了较为显著的教学和教研成绩。2年来,作为主讲教师先后承担高职高专专科的《前厅客房服务与管理》、《餐饮服务与管理》等4门课程的教学工作任务,授课总学时达到480学时。本人深深热爱教育教学工作,坚持学习新的教育教学理论,不断更新教育教学观念,努力掌握和运用现代教育技术辅助教学,积极改革教学方式和方法,积极参加和开展教育教学课题研究,探索提高教学实效的新渠道和新手段,并撰写了论文《》发表于《》年第期。近年来,把就业导向与专业课程相结合用于课的教学,将学生的社会实践经验、课堂体验和人生理想联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动,使学生充分体验工作岗位的要求与环境,教学效果良好,得到学生和同行的肯定,学生课评的满意度高,评价等级为优秀;

三、科研水平不断提高,科研成绩显著。发表学术论文2篇,主要研究方向为旅游管理学科内容。

任现职以来,积极开展科研,在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力,创新精神与创新能力较强,能把握本专业学科的研究热点和方向,并把科研和教学紧密结合起来,实现科研与教学的双向互动,形成并确立旅游管理学科内容稳定的主要研究方向。,发表学术论文2篇(含教学论文),其中《》发表于《》2009年第6期。研究工作立足于旅游业发展的视阈,运用多学科的理论与方法对

旅游企业的发展与高职高专教育相结合的问题展开了从理论到实践的研究。

四、加强进修学习,坚持通过学习提高自己,积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流,专业综合素质和能力不断提升。

任现职以来,坚持通过学习来提高自己,完善知识结构,夯实了业务理论基础,提升了综合素质和能力,科学研究能力显著提高。在此期间,积极参加其他业务知识和继续教育的培训学习,先后参加知识产权公需科目培训以高校创新创业师资培训,被单位选派参加了骨干教师培训班,提高了业务素养,开阔了视野。多渠道持续提高自己的综合素质和能力,英语水平明显提高,计算机使用非常娴熟,符合免试条件。

五、积极参加大学生思想政治教育工作,坚持发挥辅导员课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用,借助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作,获得教师和学生的肯定和好评。

工作至今,积极带领学生参与大学生开展的社团活动,参加指导过多位学生参加社会实践和职业技能竞赛,多次获奖;多次带领学生组织技能竞赛活动,推动校园文化建设,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在工作的两年中,我对企业文化的相关知识感兴趣,也为此走访了多个企业进行调研和给企业做小型报告。把自己的兴趣爱好与提高

学生的岗位适应性紧密的结合在一起,现也正处于探索阶段。同时,密切与导师的联系,也与相关专业的博士生保持密切联系,及时掌握研究领域的最新动态。任现职2年半来,我在思想政治、教学、科研方面取得了较为显著的成绩,但仍需不断努力地创新教学和研究,争取更大进步,为培养合格的社会主义建设者和接班人尽自己的绵薄之力,做出应有的贡献。

综上所述,本人已达到晋升讲师专业技术资格评审条件的要求。

教师任现职工作总结(五)

申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结

自1993年11月晋升小学一级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学后记。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内,

浏览次数:  更新时间:2016-03-26 11:26:03
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